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2022年上海市普通高校专科升本科教育理论模拟试题
一、选择题
1、人耳最敏感的声音频率范围是______
A.16-20000Hz
B.50-5000Hz
C.300-5000Hz
D.1000-4000Hz
教育学部分
2、于1922年颁布,并一直沿用到新中国成立初期的学制是【】
(A)癸卯学制
(B)壬寅学制
(C)壬子癸丑学制
(D)壬戌学制
3、根据艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘的特点是______
A.先快后慢B.先慢后快C.U型曲线D.倒U型曲线
4、______是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
A.感觉B.知觉C.思维D.表象
5、短时记忆的主要编码方式是【】
(A)语义编码
(B)听觉编码
(C)视觉编码
(D)模像编码
6、人们常说“性格决定命运”,这体现了人格具有______
A.独特性
B.稳定性
C.前瞻性
D.功能性
7、提出了教学过程最优化的教育家是______
A.杜威B.凯洛夫C.卢梭D.巴班斯基
8、保持时间大约为5秒到2分钟的记忆为______
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.无意记忆
9、选取蕴含本质因素的典型个案,通过对其研究,使学生从个别到一般、从具体到抽象,掌握带有普遍性的规律、原理的教学模式是______
A.范例教学模式
B.非指导性教学模式
C.程序教学模式
D.目标教学模式
10、马克思主义创始人明确提出,培养全面发展的人的唯一方法是()
(A)脑力劳动与体力劳动相结合
(B)教育与生产劳动相结合
(C)知识分子与工人农民相结合
(D)理论与实践相结合
11、对于故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的学生,教师予以制止并批评教育。教师实施教育惩罚的权利是______
A.获取报酬权B.教育惩戒权C.教育教学权D.管理学生权
12、我国西周“六艺”教育指的是______
A.工、乐、射、御、书、数B.礼、乐、射、御、书、数
C.礼、乐、琴、棋、书、画D.礼、乐、射、御、书、传
13、杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()
(A)实验教育学
(B)实用主义教育学
(C)文化教育学
(D)批判教育学
14、心理现象分为______
A.个性心理和认识过程B.心理过程和个性心理
C.个性心理倾向性和个性心理特征D.心理过程和意志过程
15、人对客观事物是需要符合需要而产生的态度体验,称为【】
(A)情绪
(B)性格
(C)兴趣
(D)动机
16、“广”和“厂”能够区分清楚,体现了观察的______好。
A.目的性B.客观性C.精细性D.敏锐性
17、大脑结构中主要负责形象思维和空间知觉的是______
A.左半球B.颞叶C.枕叶D.右半球
18、在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()
(A)遗传
(B)环境
(C)教育
(D)主观能动性
19、研究发现,呈现音乐可以有效减少牙科手术中患者的疼痛。这主要是因为______
A.感觉对比B.感觉补偿
C.联觉D.不同感觉的相互影响
20、第一次提出九年义务教育的文件是______
A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中国教育改革和发展纲要》
21、俗话说:“一白遮百丑。”这属于______
A.首因效应B.光环效应C.刻板印象D.近因效应
22、标志着课程作为专门研究领域的诞生,同时也是教育史上第一本课程理论专著的是______
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《什么知识最有价值》
D.《课程》
23、小明同学不交数学作业,班主任邢老师占用体育课的时间批评教育他。邢老师的做法主要侵犯了小明的【】
(A)名誉权
(B)健康权
(C)受教育权
(D)隐私权
24、人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”这体现了教师劳动的哪一特点?()
(A)创造性
(B)主体性
(C)广延性
(D)间接性
25、李老师教学能力强,善于与学生交流,经常倾听学生对于开展教学活动的意见,班上的学生学习积极性高,兴趣广泛,和老师配合默契。这属于______的师生关系。
A.专制型
B.放任型
C.民主型
D.权威型
26、对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明,这种心理学研究目标是【】
(A)陈述心理现象
(B)预测心理活动
(C)调控心理与行为
(D)解释心理现象
27、某学校开设了“创造艺术”课程,这门课是绘画、雕塑、音乐、舞蹈、工艺的结合。这门课程属于______
A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.选修课程
28、基础教育改革的核心是______
A.课程改革B.德育改革C.教学改革D.管理改革
29、教师对表现好的学生实施奖励,这属于教学评价的______
A.诊断功能
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