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2022年四川省成考(专升本)教育理论考试真题
一、选择题
1、现代教学论认为,教学方法是指【】
(A)教师教的方法
(B)学生学的方法
(C)教师指导下学生学的方
(D)既包括教师教的方法,也包括学生学的方法
2、在人口总体中,智商分布基本上呈______
A.正偏态分布
B.正态分布
C.“U”型分布
D.负偏态分布
3、个体对自己是否能够成功地从事某种成就行为的主观判断,称为【】
(A)自尊
(B)自信
(C)自我效能感
(D)自我意识
4、在确立教育目的的价值取向上,注重人的尊严和价值的观点属于【】
(A)民族本位论
(B)集体本位论
(C)社会本位论
(D)个人本位论
5、有的人观察能力强,有的人动手能力强,有的人善于口头演讲,有的人善于书面写作,这说明人的发展具有______
A.能动性
B.阶段性
C.个别差异性
D.不平衡性
6、《水浒传》中记载,李逵在把他母亲接回梁山的途中,他母亲口渴,他去给他母亲找水回来后发现其母亲被老虎吃了,于是他怒杀老虎一家。他当时的情绪状态属于______
A.激情
B.应激
C.心境
D.悲伤
7、教师和学生通过口头语言以问答的方式进行教学的方法是______
A.讲授法
B.讨论法
C.读书指导法
D.谈话法
8、系统阐述绅士教育思想的近代教育家是()
(A)夸美纽斯
(B)洛克
(C)赫尔巴特
(D)杜威
9、某个年龄组智力测验的平均分数是85,标准差是10,学生A得了95分,他的离差智商是______
A.100
B.130
C.125
D.115
10、我们都知道,先学习的知识会影响后学习的知识的回忆。这属于______
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.记忆痕迹D.记忆衰退
11、选秀节目中有人能很快想出答案且准确。这体现了记忆的什么品质______
A.记忆的敏捷性B.记忆的持久性
C.记忆的准确性D.记忆的准备性
12、汉语中最早将“教”与“育”两个字联系起来的人是______
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
13、讲授法是注入式的教学方法。
14、保持时间大约为5秒到2分钟的记忆为______
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.无意记忆
15、课外、校外教育的主要特点是【】
(A)自愿性、灵活性、实践性
(B)自愿性、娱乐性、实践性
(C)组织性、灵活性、创新性
(D)组织性、实践性、娱乐性
16、“广”和“厂”能够区分清楚,体现了观察的______好。
A.目的性B.客观性C.精细性D.敏锐性
17、结合教学实例论述应如何培养学生良好的思维品质。
18、《学记》提出:“教也者,长善而救其失者也。”这句话体现的德育原则是______
A.依靠积极因素,克服消极因素原则B.教育的一致性与连贯性原则
C.疏导原则D.导向性原则
19、艾森克强调人格由三个基本维度组成,即由内倾—外倾、______、精神质组成。
A.气质
B.神经质
C.心理特质
D.意识
20、苏霍姆林斯基认为:“没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的全面发展。”这句话反映了______
A.德智的重要性B.智育的重要性C.体育的重要性D.美育的重要性
21、首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是【】
(A)赫尔巴特
(B)培根
(C)康德
(D)夸美纽斯
22、学习“圆的初步认识”时,老师设计了一个情景问题:如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上,口令发出后,大家一起去夺红旗,全班同学该怎样站位才最为公平合理呢?这个问题的设计体现了哪一教学原则?()
(A)理论联系实际的原则
(B)巩固性原则
(C)启发性原则
(D)循序渐进原则
23、由一系列刺激所引起的一系列反应,经训练巩固后,刺激系列的第一个刺激出现后,反应系列依次出现的反射活动模式叫______
A.正诱导B.负诱导C.动力定型D.兴奋的集中
24、马克思主义关于人类社会的最崇高理想是实现人的______
A.片面发展B.自由发展C.全面发展D.全面而自由发展
25、有的学生在解决问题时十分注重问题的逻辑顺序,喜欢一步一步地解决。这类学生的认知风格属于______
A.场独立型
B.场依存型
C.整体性
D.系列性
26、教育史上重科技、文史知识的掌握和逻辑思维的培养,认为获得知识,有“亲知”“闻知说知”三种途径的学派是______
A.儒家
B.道家
C.墨家
D.法家
27、动作技能形成的条件包括动作概念掌握、动作示范、动作反馈和【】
(A)类化
(B)练习
(C)联想
(D)竞赛
28、希望建立融洽的人际关系,保持友谊,被群体接纳并成为群体成员之一。按照马斯洛的观点,这种需要属于【】
(A)安全的需要
(B)尊重的需要
(C)自我实现的需要
(D)归属与爱的需要
29、
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