【部编版】语文四年级下册第3课《天窗》优质课件.pptx

人教部编版四年级语文下册第一课时

素养分析1单元主题2学习新知3达标训练4总结评价5

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：阅读课文，从课文中受到传统文化的滋养，增强文化自信。语言运用：会认本课3个字，会写“慰、藉”等11个生字，理解字义，识记字形。正确读写慰藉、蝙蝠”等词语。思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文，抓住“小小的天窗是唯一的慰藉”理解课文内容。审美创造：体会作者对天窗的特殊感情，激发学生通过“窗户”看世界的情趣。素养分析

随文识字，积累运用。理清结构，能抓住中心句把握主要内容。学习重点有感情地朗读课文，初步感知文意。体会作者要表达的情感。学习难点学习重难点

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题古诗词三首乡下人家◎抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。◎写喜爱的某个地方，表达出自己的感受。天窗三月桃花水

学习新知03XUEXIXINZHI

学习任务一揭示课题检查预习

每个年代的房子都需要窗户，它有什么魅力呢？知识链接

朗读课题，说说你的理解。设在屋顶上用以透光和通风的窗子。天窗为什么不以“窗户”命名呢？课题解析

批注：本文的体裁是散文。1圈画：课文中心句，批注你的感受。2思考：天窗在哪？为什么要开天窗？3讨论：提出你的疑问或不理解的地方。4检查预习

茅盾主要作品：长篇小说：《子夜》《腐蚀》等。短篇小