人教部编版八年级下册《石壕吏》中考鉴赏阅读试题(含答案)知识分享.pdfVIP

人教部编版八年级下

册《石壕吏》中考鉴

赏阅读试题(含答案)

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《石壕吏》中考鉴赏阅读试题

一、填空：1.《石壕吏》是一首（叙事诗），以（时间）为顺序，中心人物是

（老妪），事件是（官吏夜捉人、老妇应兵役），故事发生在唐代著名的（安

史之乱）历史事件中。作者（杜甫），伟大的（现实）主义诗人，后人称他为

（诗圣），称他的诗为（诗史）。

2.“暮投石壕村”简洁的交代了诗人投宿的（时间）和（地点）。

3.“三吏”“三别”分别是:《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》，《新婚别》《垂老

别》《无家别》。

4.解释下列加点的词：（1）附书至（信）（2）新战死（最近）（3）未去（离

开）（4）犹得备晨炊（还能够）（5）老翁逾墙走（越过）（逃跑）（6）死者

长已矣（完结）（7）泣幽咽（形容低微，断续的哭声）（8）听妇前致词

（对……说话）（9）天明登前途（前面的路）

二、用原文回答问题：1.全诗情节紧紧围绕着（有吏夜捉人）一句展开。

2.表明战争惨烈的句子是：（二男新战死）。

3.表明老百姓生活极度贫困的句子是（出入无完裙）。

4.表明老妇人确实被抓走的句子是（独与老翁别）。

5.《石壕吏》中“（吏呼一何怒，妇啼一何苦）”两句渲染出了县吏的如狼似虎

的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。

6.《石壕吏》中全篇的提纲是（有吏夜捉人），以下情节，都是从这里生发出

来的。

7.《石壕吏》中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是（吏

呼一何怒，妇啼一何苦）。

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8.《石壕吏》中（天明登前途，独与老翁别）收尽全篇，于叙事中含无限深

情，也暗示老妇人已被抓走。

9.表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句（吏呼一何怒!妇啼一何苦!）

10.表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句（一男附书至，二男新

战死）。

11.老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句（存者且偷生，死者长已矣）。

12.表明家无壮男，凄婉可怜的语句（室中更无人，惟有乳下孙）。

13.表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句（有孙母未去，出入无完裙）。

14.写老妇为保家庭，自请应役的语句（老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳

役，犹得备晨炊）。

15.暗示老妇人被抓走的语句（天明登前途，独与老翁别）。

16.能概括全诗内容的：听妇前致词。

三、阅读训练1.“有吏夜捉人”一句在全文中的作用是什么?“有吏夜捉人”一句在

全文中的作用是总领。

2.“妇人”致词分三层，这三层的意思分别是什么？①写三男全被征；②家中情

况；③老妇自请服役。

3.老妇的三个儿子都被迫当兵，说明当时什么样的社会环境?说明当时社会非常

残酷

4.“急应河阳役”中的“急”字该怎么理解?战事紧，担心孙子和儿媳。

5.“独与老翁别”中的“独”字突出了什么?说明国家急需兵源

6.老妇人说：“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。”这句话

的真正目的是什么?担心家人，支持平息安史之乱。

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7.“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好?请简要分析。不好，原诗“独”暗示老

妇已被带走(1分)。诗人日暮投宿，老翁与老妇共同接待，一夜之间，只剩老

翁(分析1分)，“独”表现了凄苦、悲愤之情(1分)，改后的诗句表现不出这种

意思和情感(1分)。

8.《石壕吏》写了一个什么故事?用诗中的词简括老妇人一家各个人的遭遇。官

差深夜捉丁不能，拉老妇人充数的故事。三男戍，二男死;孙方乳，媳无裙;翁

逾墙，妇夜往。

9.《石壕吏》按照开端、发展、高潮、结局理清故事情节，并概括诗歌的思想

内容(分析诗歌流露了诗人什么样的情感。)。这是一首叙事诗，其主体部分是

老妇人的“致词”。诗的前四句写“致词”的由来，也交代了故事发生的时间和地

点;最后四句是结局和尾声，暗示老妇已被抓走。老妇致词又可分为两层：5-16

句老妇人叙述家中的不幸；17-20句老妇人主动请求从军。全诗通过诗人的见

闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出①战乱给人民带来的沉重灾难②揭露了官吏

的横暴③表露了作者对时局的忧虑④对劳动人民的深切同情。

10.诗中有几个人物?他们各有什么特点?老妪，石壕吏。老妇是主要人物形象。

性格特点：她在危急之下，挺身而出，主动从军，有敢于承担苦难的精神。石

壕吏开头出现，中间便隐入幕后