原创精品课件：11.4_单摆（问题探究式）.pptxVIP

物理·选修3-44.单摆

单摆教学目标1.理解单摆振动的特点及它做简谐运动的条件；2.掌握单摆振动的周期公式；3.观察演示实验，概括出周期的影响因素，培养学生由实验现象得出物理结论的能力．

单摆什么是简谐运动？复习回顾做简谐运动物体的回复力具有什么特征？①x-t图像为正弦曲线②F-x满足F=-kx的形式总是指向平衡位置

秋千摆钟生活中的摆动

一．单摆单摆是一个理想化的模型。摆线：①质量不计②长度远大于小球直径③不可伸缩摆球：质点（体积小质量大）注意：实际应用的单摆小球大小不可忽略，摆长L＝摆线长度＋小球半径点击播放

想一想：下列装置能否看作单摆？铁链粗棍上细绳挂在细绳橡皮筋2341OO’长细线5钢球?

二．单摆的运动证明：单摆在竖直面内的摆动是简谐运动.方法一：x-t图像为正弦曲线点击播放

二．单摆的运动方法二：理论证明OO?mgT切向：法向：（向心力）（回复力）回复力：

二．单摆的运动方法二：理论证明若考虑回复力和位移的方向，(1)弧长≈x?x?mgT当?很小时结论：当最大摆角很小时，单摆在竖直面内的摆动可看作是简谐运动。

三．单摆的周期猜想？振幅质量摆长重力加速度单摆振动的周期与哪些因素有关呢？思考

三．单摆的周期周期公式：