冀教版八年级上册数学《线段的垂直平分线》教学说课研讨复习课件.pptxVIP

线段的垂直平分线;某市政府为了方便居民的生活，计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物中心，试问，该购物中心应建于何处，才能使得它到三个小区的距离相等。;;1、能说出线段的垂直平分线的定理和逆定理，会区别运用这两个定理。

2、体会学习数学的方法，观察，概括，验证，比较等在本课时中的应用。

3、认识数学来源于生活，又服务于现实生活，体验数学的应用价值。;1、以已知线段AB为底边作等腰三角形可以做多少个？

2、如果不用尺规，用三角板，能画出上述要求的等腰三角形吗？

3、如果只用直尺，能画出上述要求的等腰三角形吗？;A;命题：线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。;性质定理：线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。;3.14线段的垂直平分线;二、逆定理：到一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。;回味无穷;1、如图直线MN垂直平分线段AB，则AE=AF。

;2、如图线段MN被直线AB垂直平分，则ME=NE。;3、如图;挑战自我;线段的垂直平分线;结论：三角形三边垂直平分线交于一点，这一点到三角形三个顶点的距离相等。;泰安市政府为了方便居民的生活，计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物中心，试问，该购物中心应建于何处，才能使得它到三个小区的距离相等。;习题1.4;;;;试一试;二、逆定理：到线段两个端点距离相等的点，在这条

线段的垂直平分线上。;线段的垂直平分线;1、能够利用尺规法作一条已知线段的垂直平分线，并能证明它的正确性。

2、经历探索，证明线段垂直平分线性质定理及其逆定理的过程，进一步发展学生的推理证明意识和能力。

3、能够利用线段的垂直平分线的性质定理及其逆定理证明相关结论，理解三角形三边的垂直平分线相交于一点，这点到三角形三个顶点的距离相等。;

什么叫线段的垂直平分线？线段是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？;

1、怎样作出线段的垂直平分线？

;作法：1、分别以点A、B为圆心，大于AB长为半径画弧交于点E、F。

2、过点E、F作直线。

则直线EF就是??段AB的垂直平分线（图16-11）;

为什么以“大于AB长”为半径？;

２、为什么这样作出的直线EF就是线段AB的垂直平分线呢？设所作直线EF交AB于点O，请你根据三角形全等的判定定理给出证明;

证明：连接AE、AF、BE、BF

∴AE＝BE＝AF＝BF（等圆或同圆的半径相等）

在△AEF与△BEF中

∵AE＝BE（已证）

AF＝BF（已证）

EF＝EF（公共边）

∴△AEF≌△BEF（

∴∠AEO＝∠BEO（全等三角形对应角相等）

在△AEO与△BEO中

∵AE＝BE（已证）

∠AEO＝∠BEO（已证）

EO＝EO（公共边）

∴△AEO≌△BEO（

∴AO＝BO（全等三角形对应边相等）

∠AOE＝∠BOE（全等三角形对应角相等）

∵∠AOE+∠BOE＝180（邻补角的定义）

∴∠AOE＝∠BOE＝90（等式性质）

∴EF⊥AB（垂直定义）

∴EF是线段AB的垂直平分线（线段的垂直平分线定义）

性质定理：线段垂直平分线上的点与线段两端距离相等;已知：如图16-12，直线MN经过线段AB的中点O，且MN⊥AB，

求证：

证明：∵MN⊥AB（已知）

∴∠AO

在△AO

∵AO＝BO（已知）

∠AO

∴△AO

∴

;３、什么是互逆命题？你能写出上面定理的逆命题吗？它是真命题吗？请给出证明。;已知：如图16-13，△ABC的边AB、AC的垂直平分线相交于点;

证明：连接

∵点

∴

∴

∴点

发现新论：三角形三边的垂直平分线相交于一点，这点到三角形三个顶点的距离相等。;

;本节课重点学习了两个知识点：

1、线段垂直平分线上的点与线段两端相离相等。

2、与线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。