冀教版九年级上册数学《垂径定理》教学说课研讨课件复习.pptxVIP

28.4垂径定理*

1．垂直于弦的直径平分这条________，并且平分这条弦所对的________．2．平分弦()的直径垂直于弦，并且平分这条弦所对的_____________．弦两条弧不是直径两条弧

1．(4分)(2013·上海)在⊙O中，已知半径为3，弦AB长为4，那么圆心O到AB的距离为________．2．(4分)如图，在半径为13的⊙O中，OC垂直于弦AB交于点D，交⊙O于点C，AB＝24，则CD的长是________．8

DC

(6，0)5．(4分)如图，以点6．(4分)如图，点A，B是⊙O上两点，AB＝10，点5

67．(4分)如图，矩形ABCD与圆心在AB上的⊙O交于点G，B，F，E，GB＝8cm，AG＝1cm，DE＝2cm，则EF＝________cm.8．(4分)(2013·兰州)如图是一圆柱形输水管的横截面，阴影部分为有水部分，如果水面AB宽为8cm，水的最大深度为2cm，则该输水管的半径为()A．3cm B．4cmC．5cm D．6cmC

连接OD.∵OA为⊙C的直径，∴OD⊥AB，∴D是AB的中点9．(8分)如图，OA为⊙O的半径，以OA为直径的⊙C与⊙O的弦AB相交于点D.求证：D是AB的中点．

CD

设⊙O半径为R，连接OA，在R12．(9分)“圆材埋壁”是我国古代著名数学著作《九章算术》中的问题：“今有圆材，埋在壁中，不知大小，以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问径几何？”用现在的数学语言可表达为：“如图，CD为⊙O的直径，弦AB⊥CD于点E，CE＝1寸，AB＝10寸，则直径CD的长为多少？

14．(9分)如图，两个圆都以点O为圆心，大圆的弦AB交小圆于点C，D，求证：AC＝BD.过点O作OM⊥AB，垂足为M，由垂径定理可得MA＝MB，MC＝MD，故AC＝BD

15．(9分)如图，⊙O的半径为17cm，弦AB∥CD，AB＝30cm，CD＝16cm，圆心O位于AB，CD的上方，求AB和CD的距离．过点O作O

16．(12分)如图，某地有一座圆弧形的拱桥，桥下面宽为7.2m，拱顶高出水面2.4m，现有一艘宽3m，船舱顶部为正方形并高出水面2m的货船要经过这里，此时货船能顺利通过这座拱桥吗？请说明理由．

垂径定理第二十八章圆

情景导入问题赵州桥的半径是多少？它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m，你能求出赵州桥主桥拱的半径吗？

获取新知知识点一：垂径定理问题1如图，AB是⊙O的一条弦，做直径CD，使CD⊥AB，垂足为E．沿着CD所在的直线折叠，你能发现图中有哪些相等的线段和弧？为什么？

·OABCDE线段：AE=BE弧：AD=BD，AC=BC⌒⌒⌒⌒理由如下：把圆沿着直径CD折叠时，根据前面的说理，点A与点B重合，AE与BE重合，AD和BD,AC与BC重合．⌒⌒⌒⌒

·OABCED证明:如图所示,连接OA,OB.在△OAB中,∵OA=OB,OE⊥AB,∴AE=BE,∠AOE=∠BOE.∵∠AOC=180°-∠AOE,∠BOC=180°-∠BOE,∴∠AOC=∠BOC.如图所示,在☉O中,CD为直径,AB为弦,且CD⊥AB,垂足为E.求证：AE=BE，AD=BD，AC=BC⌒⌒⌒⌒∴AD=BD.⌒⌒∴AC=BC.⌒⌒

垂径定理垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.几何语言：∵CD是直径，CD⊥AB，∴AE=BE,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.·OABCDE

例题讲解例1已知：如图，CD为⊙O的直径，AB为弦，且AB⊥CD，垂足为E.若ED=2，AB=8，求直径CD的长.?解：如图，连接OA.设⊙O的半径为r.∴CD为⊙O的直径，AB⊥CD，∴AE=BE.∴AB=8，∴AE=BE=4，在ROE=OD－ED，即r2=(r－2)2+42.解得r=5，从而2r=10.所以直径CD的长为10.

获取新知知识点二：垂径定理的推论如图所示,在☉O中,直径CD与弦AB(非直径)相交于点E.【