高中化学教案造福人类健康的化学药物【市一等奖】.docxVIP

生活中常用的药物--抗酸药

莆田第二中学化学组程晶

设计思想

这节课学生主要通过实验探究活动学习科学知识，提高科学素养，尽量在学生自主探究的过程中进行，充分体现出“以学生发展为本”的指导思想，让学生主动参与到课堂中，学会提出问题，并通过实验解决问题，不断创新；根据以往所学的知识理解常见的胃药及其作用机理，体会结构决定性质，性质决定用途的重要思想；此外本节课的内容与日常生活密切相关，让学生深刻认识化学对创造更多物质财富和精神财富，满足人民日益增长的美好生活需要的重大贡献，关注与化学相关的社会热点问题，增强社会责任感。

教材分析

苏教版教材大胆凸显社会生活问题中心的课程设计取向，使学生直面个人生活和社会发展中的重要问题，从而学习化学，应用化学。为学生构建起更加灵活、实用的化学科学素养，提高他们分析问题和解决实际问题的探究能力，培养其创新精神和实践能力。

学生分析

探究常见药物的化学成分是学生较感兴趣的，在此前提下，引导学生大胆假设，积极探索，设计实验方案，在分析实验现象的基础上得出结论并解决实际问题。使学生有学以致用的思想，让我们的学习和生活更加贴近。

教学目标

知识与技能：

1、认识到药物是与人类生存和生活质量息息相关的特殊商品，人类的生存需要高效、安全的药物保障。

初步了解抗酸药的多样性，知道常见抗酸药的作用原理。

3、学会“运用已知物质的性质验证未知物质的性质”的科学