高中化学教案含硅矿…-全国一等奖.docxVIP

二氧化硅与信息材料的教学设计

江苏省南菁高级中学房金宝

1、设计思路：

本节课的课题是《二氧化硅与信息材料》，所以我的设计思路就是以信息材料硅的制取为线索，逐步探讨原料二氧化硅和硅的性质。首先以光导纤维荧光棒展示其良好的导光性能，在引出传导数据的信息材料光导纤维（SiO2）,当数据信息传至电脑后，是通过什么部件进行处理的以此引出CPU部件。采用观看视频《从沙子到芯片》的方式让学生了解从沙子（二氧化硅）到晶体硅再到CPU的制作过程。抛出本节课的难点，如何从二氧化硅制取高纯硅。围绕该问题带领学生系统探究二氧化硅的和硅单质的性质，并通过二氧化硅和硅单质的相关知识的学习达到接近问题的目的。最后，从人类发展与硅元素的关系角度揭示硅元素对人类发展的重要推动作用，激发学生学习化学的兴趣，促进学生化学学科素养的提升。

2、教材分析：

本节课选自苏教版化学必修1教材专题3《从矿物到基础材料》内容，本专题以矿物资源中获得的重要无机基础材料为主线，重点介绍铝、铁、铜和硅等常见物质的冶炼原理，单质及其化合物的性质和用途。

上一课时学生已经学习了《硅酸盐矿物与硅酸盐产品》，对硅的存在形式和二氧化硅的性质有了初步了解。本节课时重点介绍了二氧化硅的性质和用途及高纯硅的制取。以“如何从二氧化硅制取高纯硅”为问题导向，分层次展开问题讨论，在解决问题的同时完成了物质性质等内容的学习，有利于激发学生学习的兴趣，促进学