统编版语文六年级下册5鲁滨逊漂流记（节选）.pptxVIP

统编版六年级语文下册;回到英国;;浏览精彩片段，对照梗概，你能判断出精彩片段在小说的哪个部分吗？;学习任务一：生字学习生字;;jí;除了鲁滨逊积极的生活态度很精彩，你还觉得什么地方很精彩？;不少名著，人们之所以喜欢它，是因为其中的一些语言常常给人们很好的启示，给人们带来精神力量，就像你刚才读的这句，就是告诉人们要学会用积极乐观的态度面对逆境。;航海荒岛潮水凄凉野兽帐篷援救寂寞恐惧联想

宴会忧郁缺乏仪器望远镜制造栅栏处境理智隔绝境地缘故袭击防御

不可思议焉知非福远眺;快速默读节选部分，边读边思考下列问题，完成表格。;;他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑架了船长，鲁滨逊和“星期五”救出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。;梗概是用第三人称来叙述的，而精彩片段用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻所想所做。

梗概只保留了小说起因、经过、结果的大概内容，而精彩片段中含有大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。;词语解释;学习任务二：抓住课文主要信息，概括主要内容。

默读故事，思考：文章讲了一件什么事？;阅读课文节选部分，填写下面的对照分析表。;阅读课文节选部分，填写下面的对照分析表。;鲁滨逊在经历重重困难的时候，他的心态发生了怎样的变化呢？;鲁滨逊除了面对吃穿住的困难，还有孤寂和绝望。;自读课文，想一想精彩片段与梗概相比有什么不同?;我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。;坏处;鲁滨逊希望狗能开口说话，反映出鲁滨逊的孤独和无奈。;如果让你选择课文中的一句话作为座右铭，你会选哪一句？为什么？;思考：鲁滨逊这样将好处与坏处罗列起来进行对比的做法，让你感觉到他是怎样一个人呢?;你对鲁滨逊又有了哪些新的认识?;面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉的坚毅性格和英雄本色。在西方，“鲁滨逊”已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。读了这部小说，老师想到了海明威的名言：;;;整本书阅读:回忆《鲁滨逊漂流记》的内容并完成题目。

1.鲁滨逊十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到栖身之处不宜居住，决定选择新住地。他认为选择新住地要考虑四个因素，其中一个因素是“能望得见大海”，他考虑这个因素是为了()

A．视线开阔，心情会很舒畅

B．方便下海捕鱼

C．能看到过往的船只，方便求救

D．方便辨别方向

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2．鲁滨逊选择新住地没有考虑的因素是（)

A.有能饮用的淡水

B．地势平坦，出入方便

C．能避开烈日暴晒

D．能抵御人或兽的侵袭;

1.课下找到《鲁滨逊漂流记》原著，读一读。

2.摘抄一些你认为写的比较好的句子。