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【教学内容】高中化学选修五《有机化学基础》(人教版)
第一章认识有机化合物第三节有机化合物的命名
【教学目标】
知识与技能:
掌握烃基的概念;学会用有机化合物的系统命名的方法对烷烃进行命名。以烷烃命名为基础,对简单芳香烃进行命名,最后能对含有官能团的有机物进行命名。
过程与方法:
通过练习掌握烷烃、芳香烃、含有官能团的有机物的系统命名法。
情感态度和价值观:
在学习过程中培养归纳能力和自学能力。
【教学过程】
教师活动
学生活动
设计意图
【课前微课】烷烃的命名
自主学习
从学生已知的知识入手,学习新的概念。
【引入新课】一、烷烃系统命名的要领
积极思考,联系新旧知识
巩固烷烃的命名规则。
想一想:下列有机物命名是否正确
思考答题,学以致用。
检查知识掌握情况。
【过渡】如果不是烷烃,而是芳香烃呢
听讲。
进行推进新课。
【讲解】二、苯的同系物的命名
学生聆听,记录,积极思考。
学会依据一定规则来进行命名。
练习:请给以下物质取个名儿……
学生独立思考,完成练习
在实际练习过程中对新知识点进行升华和提高,形成知识系统。
【探究活动】根据以下物质及相应名称,归纳有官能团的物质的命名规则。
学生独立思考,联系已学知识,尝试解决新问题。
学会归纳整理知识的学习方法。培养应用知识解决问题的能力。
【小组活动】
在独立思考之后进行小组讨论,并形成初步结论。然后代表发言再讨论。
生生互动,师生交流
【归纳】四、含官能团的有机物的命名
学生聆听,记录。
校正认知,达成共识。
【练习】作业单
学生独立思考,完成练习
在实际练习过程中对新知识点进行升华和提高,形成知识系统。
【讲评】教师拍照讲解。
学生聆听,记录。
校正认知,达成共识。
【教后反思】
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