巨人和孩子(1)多媒体教学课件.pptVIP

相关网站：（中国再生金属网）作业：上网查资料了解中国金属的回收利用情况，并写一份调查报告（300字左右）搜索引擎：（google）（中文雅虎）（新浪网）*执教：晋江市季延初级中学邓鹰-----王尔德[英国]一、作者简介二、检查预习三、自由式阅读课文。四、合作式解读课文。五、你能大胆地谈一谈这篇童话的寓意吗？六、畅所欲言七、课后作业：王尔德（1854-----1900），是英国著名作家,被誉为才子和戏剧家。有人将他与安徒生相提并论；作品有童话集《快乐王子集》和《石榴之家》等。王尔德的童话由于其文字的千锤百炼、丰富的抒情性、内容的新颖和形式的优美而魅力无穷.本文是他童话中的名篇。检查预习1注音。栖（）息徘徊()嬉()戏咆哮()聆（）听翩翩()起舞2释义。巨人：感化：qīpáoxiàopáihuáixīpiān童话里指比一般人高大而往往有神力的人物。用行为影响或善意劝导，使人的思想行为逐渐向好的方面变化。líng1标注课文自然段序号。2找出文中景物描写的主要段落，看谁找得既快又准。1孩子们给巨人花园带来了什么变化？2巨人是怎样由自私变得充满爱心的？3你还有自已最想解决的问题吗?小鸟:无心唱歌树儿:忘了开花花儿:缩回头睡觉只有北风冰雹雪霜终年寒冬小鸟:欢唱翩翩起舞树儿:欣喜若狂用鲜花打扮花儿:伸出头露出笑脸有孩子们的欢笑春意盎然赶出孩子终年寒冬孩子到来满园春色感化托起男孩感动春天重新来临觉悟这篇童话故事通过巨人态度的前后变化，告诫人们不要太自私，那样会失去许多宝贵的东西。有人说：送人玫瑰，手有余香。有人说：1–1≠0有人说：爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐，自私则给世界也给自己带来不幸和痛苦。请就此举实例谈谈你的体会.1找出文中运用拟人手法的句子，并体会其妙处。2请展开你丰富的想象,说说巨人最爱的那个男孩哪儿去了?

再见一、金属矿物的开发和利用请同学们列举出常见金属的名称？越多越好！金属活动性顺序KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性由强逐渐减弱你能否给金属的冶炼下一个定义？金属元素种类多，分布广，活动性差别大，在自然界的存在形式各异，少数不活泼金属以游离态存在（如金和铂等），多数金属以化合态存在。人们在生活和生产中使用的金属材料多是合金或纯金属，这就需要把金属从矿石中提炼出来，提炼的过程就是金属的冶炼过程。金属冶炼的原理是什么？金属的冶炼的步骤：矿石的富集、冶炼、精炼金属冶炼有哪些方法？你们觉得金属活动顺序与金属冶炼方法有没有联系呢？如果有，有什么规律吗？冶炼金属的方法1、热分解法（适合一些不活泼金属）2HgO===2Hg+O2↑加热2Ag2O===4Ag+O2↑加热2、电解法（适合一些非常活泼金属）MgCl2(熔融)===Mg+Cl2↑电解2Al2O3(熔融)===4Al+3O2↑电解冰晶石2NaCl(熔融)===2Na+Cl2↑电解3、热还原法（适合大部分金属）CuO+H2===Cu+H2O高温Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2↑高温小结：（1）热分解法和电解法适用于金属活动顺序中氢以后的金属冶炼或精炼。（2）热还原法适用于金属活动顺序中部的金属冶炼（3）电解熔盐或氧化物法选用于钾、钠、钙、铝等活泼金属的冶炼。KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu电解法热还原法热分解法物理提取法铝热反应注意观察现象反应现象：剧烈反应，发出强光，纸漏