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幼儿园中班美术教案《漂亮的礼花》

汇报人：XX

2024-01-28

活动目标

活动准备

活动过程

注意事项

目录

活动目标

01

分析范画

教师出示范画，引导幼儿观察礼花的形状和排列方式，发现范画中礼花之间的空白和远近关系，为接下来的布局学习做铺垫。

讲解要领

教师结合示范，向幼儿讲解画面的布局方法，如“好朋友靠近些，不认识的就离得远一些”，并引导幼儿理解这些方法的意义。

幼儿练习

教师提供白纸和油画棒，鼓励幼儿尝试在白纸上进行布局练习，教师可以巡查指导，针对存在的问题进行辅导。

故事导入

教师可以利用故事导入的方法，将一个有趣的情节加入到活动中，如“天空中的礼花”，使幼儿在听故事的同时感受到绘画的乐趣。

讨论分享

教师可以引导幼儿将自己的绘画作品与范画进行比较，发现自己的作品与范画的不同之处，从而感受新方法的乐趣。

成果展示

教师可以把幼儿的作品展示在教室内或教室里一个显眼的位置，引导幼儿互相欣赏、互相评价。教师可以鼓励幼儿说出自己喜欢作品的哪些方面，为什么喜欢这些地方，从而激发幼儿的自信心和积极性。

活动准备

02

01

02

油画棒是绘画的主要工具，因此需要确保幼儿能够充分理解和使用它。

每种颜色都准备不同数量的油画棒，以确保幼儿能够选择到他们喜欢的颜色。

提供各种尺寸和质量的白纸，以便幼儿可以画出不同大小的礼花。

白纸是绘画的载体，没有它就无法进行绘画。

范画应该简单明了，以便幼儿可以容易地理解绘画的步骤和技巧。

范画可以展示各种不同风格和颜色的礼花，激发幼儿对于绘画的兴趣。

课件应该包含各种不同形状和颜色的礼花图片，以便幼儿可以欣赏和理解礼花的美丽。

课件可以通过投影仪展示给幼儿看，使他们可以直接看到礼花的美丽形状和颜色。

活动过程

03

老师在投放图片之前，可以先提问幼儿：“你们看到过礼花吗？礼花是什么样子的？”这样能够激发幼儿对礼花的兴趣，为下面的教学做好铺垫。

老师可以展示一些不同形状和颜色的礼花图片，引导幼儿观察并表达自己的感受。

老师可以简单介绍礼花的背景和特点，如“这些礼花就像春天的花园一样，五颜六色、千姿百态，非常漂亮。”激发幼儿的想象力和创造力。

老师可以准备一张大一点的白纸，并在上面画出一些礼花的形状，以便幼儿能够更好地理解作画方法。

老师可以边讲解边示范作画，同时可以引导幼儿学习如何将礼花画得更加生动形象。

老师可以强调作画时的疏密关系和颜色搭配，以便幼儿能够更好地掌握作画技巧。

老师可以引导幼儿思考如何将不同的礼花画得更加生动形象，例如可以将礼花画得更加具有光感和阴影效果。

老师可以鼓励幼儿大胆尝试不同的作画方法，如绘画、拼贴等，以便更好地表达自己的想法和感受。

老师可以告诉幼儿作画的时间和需要注意的细节，如“注意画面得疏密关系”和“画各种不同的礼花”。

老师可以在活动室内提供足够的作画材料和工具，如油画棒、白纸、画笔等，以便幼儿能够自由创作。

老师可以巡回指导幼儿，及时发现并纠正幼儿的错误和不足之处。

老师可以鼓励幼儿相互学习和交流，共同分享自己的创作经验和感受。

老师可以展示幼儿们的作品，并给予肯定和鼓励的话语，如“你真棒！”和“做得很好！”激发幼儿的自信心和积极性。

老师可以组织幼儿互相点评作品，如“你觉得谁的作品最好看？”和“你最喜欢哪一幅作品？”培养幼儿的欣赏能力和语言表达能力。

注意事项

04

在绘画时，需要明确画面中的主要元素和次要元素，根据它们的疏密关系进行布局。主要元素可以画得更加密集，次要元素则可以画得更加稀疏。

可以在画面中加入一些空白，让画面更有节奏感，避免画面过于拥挤。

在绘画时，可以引导孩子们将他们的好朋友安排在画面中的适当位置，让他们靠近些。这样可以更好地表现出好朋友之间的亲密关系。

也可以让孩子们在画面中加入一些表情或动作，来更好地表现出好朋友之间的互动和交流。

谢谢您的观看

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