高中语文：10-1《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》随堂检测20212022学年高中语文统编版必修下册第五单元.docxVIP

10.1在《人民报》创刊纪念会上的演说

1.下列各句中，加粗字的注音错误的一项是()

A.2015年12月31日，外媒报道，阿根廷首都布宜诺斯艾利斯市郊发现了史前巨兽雕齿兽的甲壳（ké）化石。雕齿兽的体型和一辆大众甲虫车差不多，是草食性哺乳动物。

B.步入新纪元以来，西部帝国持续的霸权梦已很勉强，甚至在可怕的金融危机和一些民族颜色中挣扎，自顾不暇的白宫，日趋捉襟见肘（zhǒu）的无奈和衰颓（tuí）。

C.尽管西方人一直想撇（piě）清法西斯主义、纳粹主义与民主的关系，但无论如何，希特勒和墨索里尼都是通过民主方式而取得政权的。历史会不会重复？新冠肺炎疫情会不会再次对西方和西方式民主构成倒（dào）退危机？

D.近日一则题为“《黑猫警长》只放了五集就停播，背后的故事让人心酸”的知乎日报在网上热传，唤醒了70后、80后的回忆。《黑猫警长》是一部早前国产的原创动漫，新版《黑猫警长》换成另外一种画风：一只耳变得如此“狡狯（kuài）”，食猫鼠竟这样欺负白猫班长。

2.下列选项中，加粗的词语运用不正确的一项是()

A.所谓1848年革命，只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口的缝隙。

B.我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗，是显而易见的、不可避免的和毋庸争辩的事实。

C.而另一方面却显露出衰颓的征兆，这种衰颓远远超过罗马帝国末期那一切载诸史册的可怕情景。

D.电影《少年的你》将人们的视线聚焦到“校园霸凌”事件，直面振聋发聩的校园现实，将青春与成长、暴力与温暖，保护弱者等社会责任的现实话题重新带到观众的眼前。

3.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是()

A.马克思忠于自己在“德国年鉴”所发布的“向德国制度开火！”的口号，从布鲁塞尔就近密切注视着德国局势的发展，特别是普鲁士王国局势的发展。

B.面对着已经露头的经济和政治危机，无产阶级应该采取什么态度呢？这个问题亟待解决。

C.在为同盟代表大会做好准备的同时，马克思一刻也不曾忘记，在政治上最成熟的工人当中还要做很多工作，才能使他们接受科学共产主义的基本思想。

D.正义者同盟于1840年在伦敦建立的一个合法组织——共产主义工人教育协会——的会员们对马克思表示衷心的热烈欢迎。

4.下列选项中,名句使用最恰当的一项是(???)

A.小赵乔迁新居,邻居们前来道喜,祝贺他道:维鹊有巢,维鸠居之。

B.小钱做事不踏实,好高骛远,老师告诫他说:慎终如始,则无败事。

C.小李被训斥之后才安心读书,父亲抱怨说:不愤不启,不悱不发。

D.小孙对上司指出缺点耿耿于怀,同事劝道:信言不美,美言不信。

5.下列各句中加粗成语的使用.全都正确的一项是(???)

①文化传承,是要有载体有传人的,在瞬息万变的信息时代,中华文明若要绵延相续,不绝如缕,希望就在孩子们身上。

②科学研究容不得半点疏忽,一点微不足道的失误有可能会造成无法挽回的损失。

③这个贩毒组织近来购置了一批火力极强的武器,对他们而言这简直是如虎添翼,我边防检查站的缉毒官兵倍感压力。

④人们生活水平的提高使得运动健身受到热捧。教练提醒,健身塑形需要长期坚持,一但放弃,会导致髀肉复生,很快反弹。

⑤清晨,重庆10余万群众高举“舍身为人民,热血铸警魂”等字样的横幅来送别为保护人民生命安全而临危授命的英雄周鑫。

⑥能够不断认识并提升自我才能让自己不断进步,然而网络“键盘侠”们却只盯着別人的过失,对自身的问题却目不见睫。

A.①②⑥ B.①②④ C.③④⑤ D.③⑤⑥

6.阅读下面的文字，完成问题。

材料一：

数学家说，你们会毫不在乎数量概念，比如“叶垂千口剑，干耸万条枪”，为了对仗，让十根竹竿共一片叶子，也称最得意的写竹诗？比如“霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺”，四十围的竹子，直径大约7尺，区区7尺之径，要支撑两千尺高，可能吗？

文学家哈哈大笑：先生过虑了，依你之见，那个“白发三千文”“燕山雪花大如席”的，是不是也该唤他来替你磨墨、脱靴？孙悟空一个跟斗十万八千里，是不是也该实地丈量一下，看看究竟是吹牛，还是缩水？

数学，硬邦邦的，一根筋，严格按照逻辑来办事；文学，海阔天空，信马由缰。老子的“大音希声，大象无形”是道理，惠子的“子非鱼，安知鱼之乐”和庄子的“子非我，安知我不知鱼之乐”都成道理。文学讲道理，举上三四个例子，就下结论了；数学讲理，对的就必须100％，即使一万个例子都对了，只要有一个例子出现了偏差，也一定不对。

按文学思维“论道”，数学绝非文学的对手，但是文学归纳出来的东西，能全当真吗？

数学，科学技术的教父；文学，文化艺术的养母。正是由于矛盾的万物构成了和谐的宇宙，包括数学与文学的两山对峙、二水分流，今日才有这等风光。

（《数学与文学的对话》）

材料二：

引入虚数固然解决了负数开平方的难题，但也带来了另