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《健康评估》课程标准

课程编号总学时数：88学时

学分：4学分

一、课程性质、目的和要求

《健康评估》是在学习了医学基础课程、护理学基础课程后，为过渡到临床各专科护理课程学习而开设的护理专业基础课程，是护理学专业必修的课程。

《健康评估》的教学必须坚持理论联系实际的原则，通过教学使学生获得护理诊断的基本知识和技能，培养学生的动手、动脑能力，使学生初步掌握基本的问诊方法、体格检查的基本方法，学会较准确地评估实验室检查和辅助检查项目在护理诊断中的作用，养成科学的严谨态度及科学思维的习惯，以适应我国基层护理学卫生事业发展需要。

二、学时分配一览表

章、序号

内容

学时分配

合计学时

理论讲授

实验

见习

绪论

2

2

第一章

问诊

第一节

概述

2

2

第二节

临床常见症状问诊

10

10

第三章

体格检查

第一节

概述

1

0.5

1.5

第二节

全身状态检查

1

1

2

第三节

皮肤

0.5

0.25

1.75

第四节

浅表淋巴结

0.5

0.25

1.75

第五节

头部

2

1

3

第六节

颈部

1

1

2

第七节

胸部

8

4

12

第九节

腹部

3

2

5

第十二节

神经系统

3

2

5

第四章

实验室检查

第一章

概论

1

1

第二章

临床血液学检验

一、血液一般检查

2

1

3

二、溶血性贫血检查

0.5

0.5

三、血液病的相关骨髓细胞检测

0.5

0.5

四、出血、血栓与止血相关检查

0.5

0.5

五、血型鉴定与交叉配血

0.5

0.5

第三章

排泄物、分泌物及体液检测

一、尿液检查

1

1

2

二、粪便与其他体液分泌物检查

1

2

第四章

肝脏病、肾脏病常用的实验室检查

1

1

第五章

临床常用生物化学检测

1

1

第六章

临床病原体及感染免疫学检查

1

1

第五章

心电图检查

4

4

8

第七章

成像技术与临床应用

4

0.5

4.5

骨关节系统呼吸系统

4

1

5

其它系统

4

0.5

4.5

超声

2

第八章

护理诊断与思维

2

考核

4

4

合计

64

22

2

88

三、本课程的基本内容

理论部分

第一章绪论2学时

（一）教学目的与要求

1、掌握健康评估的概念、内容

2、熟悉健康评估的学习方法和要求

3、了解健康评估的起源和发展

（二）教学的重点与难点

健康评估的内容

（三）课时安排：2学时

（四）主要内容

1、健康评估的起源和发展（0.5学时）

2、健康评估的内容（1学时）

3、健康评估的学习方法和要求（0.5学时）

第二章问诊12学时

第一节概述

（一）教学目的与要求

1、掌握问诊的基本内容与技巧。

2、熟悉问诊的目的，特殊情况的问诊。

（二）教学的重点与难点

1、问诊的内容

2、如何将问诊的理论学习与临床实践有机结合、运用，如何在问诊的学习中学会与就诊者和谐的勾通。

（三）课时安排：2学时

（四）主要内容

1、问诊的目的（0.25学时）

2、问诊的方法与技巧（0.25学时）

3、问诊的内容（1学时）

4、特殊情况的问诊（0.5学时）

第二节临床常见症状问诊

（一）教学目的与要求

1、掌握发热、水肿、咯血、呕血与便血、发绀、呼吸困难、黄疸、意识障碍的概念，病因，发生机制，临床表现，护理诊断。

2、熟悉发热、水肿、咯血、呕血与便血、发绀、呼吸困难、黄疸、意识障碍的问诊要点。

（二）教学的重点与难点

发热、水肿、咯血、呕血与便血、发绀、呼吸困难、黄疸、意识障碍发生机制，临床表

现，护理诊断。

（三）课时安排：10学时

（四）主要内容

1、发热（2学时）

2、疼痛（自学）

3、水肿（1学时）

4、脱水（自学）

5、皮肤粘膜出血（自学）

6、咳嗽与咳痰（自学）

7、咯血（1学时）

8、发绀（1学时）

9、呼吸困难（1学时）

10、心悸（自学）

11、恶心与呕吐（自学）

12、呕血与便血（1学时）

13、便血（自学）

14、腹泻（自学）

15、便秘（自学）

16、黄疸（2学时）

17、抽搐与惊厥（自学）

18、意识障碍（1学时）

第三章体格检查20学时

第一节概述

（一）教学目的与要求

1、掌握视诊，触诊、叩诊、听诊、嗅诊的检查方法

2、熟悉体格检查的注意事项、目的

（二）教学的重点与难点

触诊、叩诊、听诊的检查方法

（三）课时安排：1学时

（四）主要内容

1、体格检查的目的（0.2学时）

2、体格检查的注意事项（0.2学时）

3、体格检查的基本方法（0.6学时）

第二节全身状态检查

第三节皮肤

第四节浅表淋巴结

（一）教学目的与要求

1、掌握生命征检查的方法、正常值；浅表淋巴结检查的方法、内容

2、熟悉其他全身状态检查的方法、皮肤的检查

3、了解全身状态、皮肤、浅表淋巴结检查的临床意义

（二）教学的重点与难点

1、生命征检查的方法、正常值

2、浅表淋巴结检查的方法、内容

（三）课时安排