小学班级管理与少先队活动组织复习资料期末考试试题及参考答案.pdfVIP

小学班级管理与少先队活动复习资料

一、填空题：

1、______是为教育目标和特点的教育任务组织起来的。

2、教育的组织功能是______。

3、最早的革命儿童组织是_____________。

4、少先队的________最直观地表现在少先队组织的标志和仪式当中。

5、组织中的两种基本关系：_______________、_______________。

6、______是成人第一次在世界范围内对儿童权利的正式承认。

7、儿童权利的核心是_________。

8、非正式群体类型大致有：玩乐型、学习型、__________、_________、

____________。

9、小学班级组织第三重关系的平台：______。

10、______是建立良好的人际关系的能力。

11、班级管理者的研究是以______为主的研究。

12、评价的基本要素是评价者、_________、_________。

13、班集体建设的方法包括愿景引导法、____________、系统教育活动法、

___________。

14、______是中小学在长期的教育实践活动中形成的班级教育与家庭教育相联系

并形成教育合力的方式。

15、班级组织结构建设，包括确立组织目标，建立组织结构和_________三方面。

二、选择题：

1、从1952年起我国学校班级管理者角色正式定名为（）。

A级任教员B学级主任C班主任D教师

2、班级管理具备的三要素是（）。

A管理者、管理对象、管理手段B管理者、管理目的、管理对象

C管理者、被管理者、管理目的D管理者、被管理者、管理任务

3、（）是班级授课制的产物。

A年级B班级C课程D科目

4、少先队的对标极其象征意义分别是（）。

A红领带、象征红旗一角B红领带、象征革命的胜利

C红领巾、象征红旗一角D红领巾、象征烈士的鲜血

5、《队章》规定少先队队员年龄限制在（）。

A5—13周岁B6—14周岁C7—15周岁D6—15周岁

6、儿童基本权利有：生存权、发展权、受保护权和（）。

A参与权B优先权C教育权D发展权

7、有一群小学生经常在一起游戏玩乐，从而产生“共同预言，那他们属于小学

班级中非正式群体中的（）。

A玩乐型B违规型C游戏型D厌学型

8、愿景作为一种管理术语，是专指组织的“共同愿望的景象，”而（）是愿景

的核心，在本质上是与愿景是一致的。

A组织形式B组织愿望C组织目标D组织意愿

9、下列哪些不属于奖励时应注意的问题（）。

A奖励要做到实事求是，公正合理

B奖励要有教育性

C奖励要有群众基础，得到学生集体的支持

D奖励要讲究艺术，每次都有不同的形式

10、“你本学期参加数学兴趣小组活动，成绩有明显提高，下学期你的数学学习

一定会有新的进步。”这种素质教育操行评语写作方式为（）。

A谈心式B情感式C评价式D过程式

11、最实用、最有效的与家长沟通的方式为（）。

A电话B家长会C写信D家访

12、班主任作为一种社会角色，它的性质是由（）决定的。

A职业B教育C社会D学习

13、班主任作为一个专业化的管理者，应具有的一般素养为管理理论知识素养和

（）。

A管理能力素养B应变及人文素养C合作和知识素养D情感素养

14、下列说法错误的是（）。

A课堂教学过程同时也是课堂管理的过程

B班主任是班级组织的领导者和管理者，且是唯一的

C任课老师是班级组织管理