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8.1二元一次方程组;情景导入;学习目标：
1．知道二元一次方程、二元一次方程组的概念.
2．知道二元一次方程、二元一次方程组的解的含义，会检验一对数是不是它们的解.;问题1依据章引言的问题如何列一元一次方程？;问题2能不能根据题意直接设两个未知数，使列方程变得容易呢？;思考一:上述方程有什么特点?;上面两个方程中，每个方程都含有两个未知数(x和y)，并且含有未知数的项的次数都是1，像这样的方程叫做二元一次方程.;;;;你能概括二元一次方程的解的基本概念吗？;;比一比;巩固新知;2.请设计一个公共解是的二元一次方程组。
;3.若方程(m－2)x|m－1|+(n+3)yn－8=6是关于x，y的二元一次方程，则m=，n=.
4.若既是方程x+3y=m的解，也是方程mx-y=n的解，则mn=.;学校组织游学，住宿时如果每一间客房住7个人，那么就剩7个人安排不下；如果每一间客房住9个人，那么就空出一间客房。问有多少学生，多少房间？;问题5把一根长13m的钢管截成2m长或3m长两种规格的钢管，怎样截不造成浪费？你有几种不同的截法？;课堂小结;感谢您的倾听
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