不等关系课件八年级下学期数学北师大版.pptx

导入新课这两个人的发量相等吗？

导入新课这两堆苹果的个数相等吗？

导入新课威廉.哈里奥特“是我首次创用了＞（大于号）＜（小于号）”思考：对于不相等的关系，我们该如何用式子来表示它们呢？

第2章一元一次不等式与一元一次不等式组012.1不等关系

导入新课

典例精析1、在数学表达式：（1）a＜b;（2）3x+5＞0;（3）x2-6;（4）x=-2;（5）y≠0;（6）x≥50；（7）3≤2中，不等式的个数是（）A.6B.3C.4D.5

归纳新知常用的不等符号有下面5种：种类符号读法实际意义小于号大于号小于或等于号大于或等于号不等号＜小于、不足、低于、少于小于＞大于、高出、超过、多于大于≤不大于、不超过、至多、最多小于或等于≥不小于、至少、不低于、最少大于或等于≠不相等不等于

典例精析2、试举几个用不等式表示的例子？3、铁路部门对旅客随身携带的行李有如下规定：每件行李的长、宽、高之和不得超过160cm.设行李的长、宽、高分别为acm、bcm、ccm，请你列出行李的长、宽、高满足的关系式.a+b+c≤160

归纳新知总结具体情境中列不等式的步骤：1.理解题意；2.找出数量关系；3.用代数式表示各种量;4.列出关系式.

典例精析4、用适当的符号表示下列关系：（1）x是正数（2）x是负数（3）x是非负数（4）x是非正数（5）x、y同号（6）x、y异号

巩固练习，提高能力1、用适当的符号表示下列关系：（1）a是非负数；（2）直角三角形斜边c比它的两直角边a，b都长；（3）x与17的和比它的5倍小；（4）两数的平方和不小于这两数积的2倍.a≥0c＞a，c＞bx+17＜5xx2+y2≥2xy

巩固练习，提高能力2、雷电的温度大约是28000℃，比太阳表面温度的4.5倍还要高.设太阳表面温度为t℃，那么t应该满足怎样的关系式？解：4.5t＜28000.

3、请设计不同的实际背景来表示下列不等式：(1)x＞y；(2)2.0≤x≤2.6；(3)3a＋4b≤560.

4、某班同学去春游花了250元包租了一辆客车，如果参加春游的同学每人交8元租车费，还不够；如果每人交9元，还用不了.用不等式表示出上述问题中存在的不等关系.

概念性质解法应用一元一次方程一元一次不等式第二章一元一次不等式与一元一次不等式组

这节课你学到了什么？谈谈你的收获，小结与反思

课堂小结不等式概念用不等号“＜”(或“≤”)，“＞”(或“≥”)连接的式子列不等式1.理解题意；2.找出数量关系；3.用代数式表示各种量4.列出关系式.

完成课后习题2.1课外作业

同学们，加油！