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《冀中的地道战》精品教案

教学目标

1.学习多音字“任”，理解“不计其数”“迷惑洞”在文中的意思。

2.了解冀中地道的结构特点，理解地道战是抗日战争史上的惊人奇迹。

3.理解地道战取得成功的关键源于中国人民的智慧和保家卫国的顽强斗志。

教学内容

教学重点：

1.了解冀中地道的结构特点，理解地道战是抗日战争史上的惊人奇迹。

2.理解地道战取得成功的关键源于中国人民的智慧和保家卫国的顽强斗志。

教学难点：

1.了解冀中地道的结构特点，理解地道战是抗日战争史上的惊人奇迹。

2.理解地道战取得成功的关键源于中国人民的智慧和保家卫国的顽强斗志。

教学过程

一、回顾方法，引入新课

1.导入：上节课，我们通过带着问题默读课文，捕捉与问题相关的一些有用信息，了解了课文内容，提高了阅读速度。我们还学习了课文的第一第二自然段，知道了地道战产生的原因和背景。今天我们继续来学习第八课。

2.出示问题，展开学习。

思考：为什么说地道战简直就是一个奇迹呢？

二、学习3-7自然段，感受“奇迹”

1.学习第3自然段，理清层次。

（1）师生配合朗读第3自然段。

（2）思考：围绕“奇迹”，作者每个部分分别写了什么？

（3）学生交流。

①“不计其数”告诉了我们地道的数量很多。

②“横的、竖的、直的、弯的”告诉我们地道的式样多。

③“人们不仅能在地道里照常种地过日子，还能打击敌人。”这就是地道的作用。

（4）师小结：