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《冀中的地道战》教案

教学目标

1.掌握生字，理解重点词语“孑口”。

2.了解冀中的地理位置和战争背景。

3.通过对课题提出问题，带着问题读课文，了解地道战产生的时间、背景以及地道的作用。

教学内容

教学重点：

1.通过对课题提出问题，带着问题读课文，了解地道战产生的时间、背景以及地道的作用。

教学难点：

1.通过对课题提出问题，带着问题读课文，了解地道战产生的时间、背景以及地道的作用。

教学过程

一、回顾方法，揭示课题

1．导入：通过前几课的学习，我们已经初步掌握了在不影响完成学习任务的情况下，遇到不理解的词语不停下来不回读，尽量连词成句地读文章，抓住关键语句，把握课文主要内容等方法来提高阅读速度。今天这节课，我们将带着问题来读，并且综合运用所学过的方法来提高阅读速度，读懂课文。

2.出示课题，引导思考。

（1）齐读课题，指导“冀”的书写以及读音。

（2）思考交流：看到课题，你有哪些问题吗？把问题简要地记在课题旁边。

预设：冀中在哪里？

地道是什么样的？

人们开展地道战的原因是什么？

人们在地道里是如何攻击敌人的？

……

（3）师小结：在读课文之前，我们可以认真读读课题，想一想会产生哪些问题，带着这些问题来读课文，可以帮助我们更快地捕捉到关键信息，更好地理解文章内容。

3.提出学习要求。

运用本单元学过的提高阅读速度的方法，用较快的速度默读课文，记下所用的