初中语文教学中培养学生“语言建构与运用”素养的四点策略.pdfVIP

初中语文教学中培养学生语言建构与运用

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素养的四点策略

作者：姚若君

来源：《中学课程辅导·教学研究》2021年第04期

摘要：语言建构与运用、思维提升与发展、审美鉴赏与培养、文化传承与发扬是语文核心

素养的组成部分，而语言建构与运用既是培养其他几项素养能力的基础，又是学生语文核心素

养的一种主要表现形式。由此可见，它对语文教学的重要意义。本文通过分析语言建构与运用

能力对语文教学的重要意义，探讨在初中语文教学中培养学生语言建构与运用能力的各种具体

措施。

关键词：初中语文教学；语言建构与运用；培养学生素养

中图分类号：文献标识码：文章编号：（）

G633.3A1992-7711202104-0035

语言建构与运用、思维提升与发展、审美鉴赏与培养、文化传承与发扬是语文核心素养的

四大组成部分，其中语言建构与运用又是培养其他语文能力的前提和基础，是初中语文教学中

培养学生素质能力必不可少的重要因素。学生通过