沪科版数学七年级下册 7.1 不等式及其基本性质_ 教案.docVIP

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不等式及其基本性质

【课时安排】

2课时

【第一课时】

【教学目标】

1．通过实际问题中的数量关系的分析，体会到现实世界中有各种各样的数量关系的存在，不等关系是其中的一种。

2．了解不等式及其概念；会用不等式表示数量之间的不等关系。

【教学重难点】

重点：了解不等式的意义，用不等式表示具体问题中的数量关系。

难点：正确分析数量关系，列出表示数量关系的不等式。

【教学过程】

（一）导入新课

在古代，我们的祖先就懂得了翘翘板的工作原理，并且根据这一原理设计出了一些简单机械，并把它们用到了生活实践当中。由此可见，“不相等”处处可见。

从今天起，我们开始学习一类新的数学知识：不等式。

（二）新课讲解

1．提纲：

（1）认真看书的内容。

（2）举出生活中一个不等量关系的例子。

（3）注意表示不等关系的词语如“不大于”、“不高于”等等。

2．合作学习：

问题1：用适当的符号表示下列关系：

（1）2x与3的和不大于6；

（2）x的5倍与1的差小于x的3倍；

（3）a与b的差是正数。

问题2：雷电的温度大约是28000℃，比太阳表面温度的4.5倍还要高。设太阳表面温度为t℃，那么t应满足这样的关系式？

问题3：一种药品每片为0.25g，说明书上写着“每日用量0.75~2.25g，分3次服用”。设某人一次服用x片，那么x应满足怎样的关系式？

根据题