沪科版数学七年级下册 9.3 分式方程(9) 教案.docxVIP

《分式方程》教案

教学目标：

·知识与技能：

1.经历探索分式方程概念、分式方程解法的过程，会解可化为一元一次方程的分式方程，初步了解解分式方程可能产生增根，并掌握验根的方法。

2.了解解分式方程的基本思路和解法。

·过程与方法：

使学生进一步了解数学思想中的“转化思想”，认识到能将分式方程转化为整式方程，从而找到解分式方程的途径。

·情感、态度与价值观：

培养学生自觉反思求解过程和自觉检验的良好习惯及严谨治学的态度，在找解分式方程途径的过初中获得成就感和学习数学的自信。

教学重点：??解分式方程的基本思路和解法

教学难点：?理解分式方程时可能无解的原因

教学过程

（一）创设情景，引入新课

问题：一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时，它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等，江水的流速为多少？

1.这个问题中给出了哪些信息，等量关系是什么？

2.设江水的流速为V千米/时

轮船顺流航行速度为______千米/时,逆流航行速度为______千米/时,顺流航行100千米所用时间为______小时,逆流航行60千米所用时间为______小时,列方程_____

（二）引导自学、合作探究

1.问题:

(1)方程与以前所学的整式方程有何不同？

(2)满足什么特点的方程叫分式方程？

像这样分母中含有未知数的方程