沪科版数学七年级下册 8.3 完全平方公式与平方差公式(9) 教案.docxVIP

8.3完全平方公式与平方差公式

教

学

目

标

（1）经历探索完全平方公式的过程，培养学生观察、归纳、猜测、验证等能力

（2）能推导完全平方公式：（a±b）2＝a±2ab+b2

（3）了解完全平方公式的几何背景，能应用公式计算

（4）进一步体会转化、数形结合等思想方法

教

科

书

分

析

内容分析

乘法公式是在学习了单项式乘法、多项式乘法之后学习的，是特殊形式多项式乘法结果的一种归纳和总结，并且将这种结果应用于形式相同的多项式相乘，达到简化计算的目的，乘法公式是初中代数中运用推理方法进行代数式恒等变形的开端，也是学习因式分解和分式运算的重要基础

教学重点

体会公式的发现和推导过程，能运用公式进行简单的计算

教学难点

从广泛单方外理解公式中的字母含义，判明要计算的代数式是哪项的和（差）的平方

教学过程设计

问题与情景

师生活动

设计意图

一、计算感悟

（1）计算：（a+b）2

（2）计算：（a-b）2

教师活动：分别给出问题1、2，学生进行旧知检测

（1）利用多项式相乘的法则计算（a+b）2

（2）利用多项式相乘的法则计算（a-b）2

利用多项式乘法推导公式，使学生了解“两数和”与“两数差”的完全平方公式经历从一般到特殊的认识过程

二、观察探索

一个边长为a米的正方形菜地的边长扩大b米，求变化后正方形菜地的面积

教师活动：利用课件提出问题：将一个边长为a的