0-3岁婴幼儿活动设计与指导10 (1).docxVIP

平凉职业技术学院专业课课时教案

第10周

章

项目二婴幼儿认知能力训练

节

任务六语言沟通能力训练

课时

第1、2课时，总2课时

教学目标

1.掌握婴幼儿语言等的发展规律。

2.能够联系实际结合0-3岁婴幼儿动作训练的内容设计具体的教育活动方案。

3.训练过程中，时刻提醒幼儿注意安全，增强责任之心和仁爱之心

教学重点

0-3岁各阶段婴幼儿认知发展的规律和各阶段婴幼儿语言能力训练的要点。

教学难点

能根据月龄进行0-3岁婴幼儿语言能力的训练。

技能培训

重、难点

能根据月龄进行0-3岁婴幼儿语言能力的训练

教法

讲授法、举例法、小组讨论法

教具使用

多媒体

参考资料

教材

教学内容及过程

（可包括授课思路、过程设计、讲解要点及各个部分具体内容、时间分配等）

教学内容

教师活动

学生活动

提问导入

新课

在日常生活中都要用到语言，我们也对语言也有所了解，那语言发展最快速的时间是哪个时间段呢？

补充回忆：“关键期”

学生认真思考，参与谈论，积极听取老师的讲解

教

学

内

容

及

过

程

设

计

新课讲解：

任务六语言沟通能力训练

一、婴幼儿语言沟通发展概述

（一）婴幼儿语言沟通发展的基础（了解）

1.脑发育和语言发展关键期

2.