5.3 幼儿园的基本原则.docVIP

教育的基本原则是反映教育规律的、在教育系统内部制约和指导教育工作的基本法则和标准。

学前教育原则是教师在向儿童进行教育时必须遵循的基本要求。包括两部分：?教育的一般原则和幼儿园教育的特殊原则。

一.教育的一般原则

1.尊重儿童的人格尊严和合法权益；

2.发展适宜性；

此原则是美国幼儿教育协会，针对当时美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”倾向提出来的。

发展适宜性就是指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括年龄适宜性和个体适宜性。

3.目标性原则；

4.主体性原则；

5.科学性、思想性的原则；

6.充分发掘教育资源，坚持开放办学原则；

7.整合性原则

8.面向全体，重视个别差异的原则

9.全面发展的原则

（1）教育要促进每个儿童的发展

（2）教育要促进每个儿童在原有基础上的发展

（3）多种组织形式促进儿童发展（集体、小组、个别活动)

?二、幼儿园教育的原则

⒈保教结合的原则

保育和教育是幼儿园两大方面的工作。

保育和教育工作互相联系互相渗透。

保育和教育是在同一过程中实现的。

保中有教，教中有保，包教结合。

⒉以游戏为基本活动的原则

所谓基本活动，是指人生的某阶段，其出现频率最高、对人的生存发展最有价值、最适合那一个年龄阶段的活动。?

游戏是幼儿的基本活动，最符合幼儿