0-3岁婴幼儿活动设计与指导8.docxVIP

平凉职业技术学院专业课课时教案

第8周

章

项目二婴幼儿认知能力训练

节

任务四思维训练

课时

第1、2课时，总2课时

教学目标

1.掌握婴幼儿思维的发展规律。

2.能够联系实际结合0-3岁婴幼儿动作训练的内容设计具体的教育活动方案。

3.训练过程中，时刻提醒幼儿注意安全，增强责任之心和仁爱之心

教学重点

0-3岁各阶段婴幼儿认知发展的规律和各阶段婴幼儿思维训练的要点。

教学难点

能根据月龄进行0-3岁婴幼儿思维的训练。

技能培训

重、难点

能根据月龄进行0-3岁婴幼儿思维的训练

教法

讲授法、举例法、小组讨论法

教具使用

多媒体

参考资料

教材

教学内容及过程

（可包括授课思路、过程设计、讲解要点及各个部分具体内容、时间分配等）

教学内容

教师活动

学生活动

提问导入

新课

结合所学知识，说说思维对个体发展的重要意义？并举例说明

学生积极思考，认真听取老师的讲解

教

学

内

容

及

过

程

设

计

结合所学知识，说说什么是思维？

思维反映的是一类事物共同的、本质的属性和必然的联系，是人类所具有的高级认知活动；思维过程是人脑对新输入的信息和大脑内储存的已有知识经验进行一系列复杂的心智操作的过程。

新课讲解：

一、婴幼儿思维发展