幼儿园大班音乐教学设计《小毛驴》含反思.docxVIP

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幼儿园大班音乐优秀教案《小毛驴》含反思

大班音乐优秀教案《小毛驴》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿运用较丰富的动作和表情表现歌曲的内容和情感，培养幼儿的创造力和想象力，乐意随音乐表演，体验韵律活动所带来的快乐，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐优秀《小毛驴》含反思教案吧。

活动设计背景

在音乐响起的时候，幼儿可简单做动作，小毛驴是怎么走路的，怎么跑的，等动作。

活动目标

1、知识与技能：乐意随音乐表演，体验韵律活动所带来的快乐。

2、情感态度与价值观：能创造性地运用较丰富的动作和表情表现歌曲的内容和情感，培养幼儿的创造力和想象力。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

教学重点、难点

能熟练的用汉语说出儿歌，并大胆的唱出来。注意重点学习词语，摔、皮鞭、得意等词语。

活动准备

1、歌曲《小毛驴》教学光盘。

2、挂图

3、可以让幼儿提前熟悉歌曲。

活动过程

1、出示《小毛驴》歌曲挂图。

教师;今天，我们请来了一个动物朋友。小朋友猜一猜它是谁，听一听，发生了什么事情

2、播放歌曲《小毛驴》。

请幼儿随音乐打节奏，感知歌曲欢