幼儿园中班语言教案《会滚的汽车》.pptxVIP

汇报人：XX

2024-02-26

幼儿园中班语言教案《会滚的汽车》

目录

CONTENTS

活动目标

活动准备

活动过程

01

活动目标

01

02

在积极的语言情境中体会角色“开心一气愤一开心”的情感变化过程，并乐意用多种形式表达。

理解故事的主要内容，感受故事有趣的情节。

02

活动准备

参与人员需要围坐在餐桌旁，享用美食的同时，听老师讲述故事。

通过贴绒教具和故事磁带的配合，让孩子们更好地理解故事内容，并激发想象力和创造力。

将日常用的围裙装饰成故事背景，准备大木桶、小动物（小鸡、小鸭、小鹅、狐狸）贴绒教具若干，以及故事磁带。

03

活动过程

教师微笑着问幼儿：小朋友们觉得我心情怎样？（开心、高兴、愉快）那你们什么时候很开心呢？

教师变脸，很气愤的表情，提问：现在，你们觉得我心情怎样？（生气、气愤、愤怒）“气愤”是什么意思？做个气愤的表情给老师看看。

你碰到什么事情的时候很气愤？

我的一个朋友碰到了一件事。一开始它很开心，可是后来它觉得很气愤，再后来又变得很开心了。你们想知道它是谁吗？听了故事就明白了。

故事的名字叫《会滚的汽车》。

（评析：本环节为感受故事中角色的心情变化做铺垫。）

讲述故事至“乘车真快乐”，提问：你知道“会滚的汽车”是谁呀？

大木桶听到小鸡小鸭的歌声，它的心情怎么样？

你听了心情怎样？

继续讲述故事至“说完大摇大摆地走了”，提问

现在你的心情怎样？你想说