四年级下册第一单元习作：我的乐园（学案）2023-2024学年下册单元作文能力提升（统编版）.docxVIP

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四年级下册语文习作同步教学

第一单元习作：我的乐园

（素材积累）

你什么是“乐园”吗？“乐园”就是快乐的地方，“我的乐园”就是带给我快乐的地方，那么，你的乐园在哪儿呢？如：

俗话说：“佛靠金妆，人靠衣妆”。作文也要靠题妆，好的题目，往往能收到引人入胜的效果。本次作文的拟题方法有：

积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。

◎描写自然的词语

花团锦簇青山碧水湖光山色依山傍水百花齐放

重峦叠嶂烟波浩渺水天一色万紫千红鸟语花香

◎描写广场的的词语

华灯林立人头攒动鼓乐喧天人来人往川流不息

水泄不通绿树成荫庄严肃穆热闹非凡熙熙攘攘

◎描写建筑的词语

高楼大厦雕梁画栋别有洞天金碧辉煌举世闻名

富丽堂皇精雕细刻鳞次栉比美轮美奂青瓦白墙

◎描写房间的的词语

窗明几净井然有序古色古香应有尽有与众不同

别具一格清静幽雅温馨浪漫一尘不染宽敞明亮

◎描写心情的词语

心花怒放喜上眉梢垂头丧气百感交集欣喜若狂

心急如焚心潮澎湃手舞足蹈慷慨激昂沾沾自喜

◎描写花草树木的词语：

百花齐放古树参天百花争艳绿树成荫花团锦簇

绿草如茵奇花异草郁郁葱葱桃红柳绿秋菊傲霜

枝繁叶茂含苞待放

◎描写昆虫的词语：

彩蝶纷飞秋虫哀鸣蝶舞蜂喧成群结队蜻蜓点水

款款而飞萤火如灯轻盈柔美

积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。

◎运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了树叶变黄、凋落的过程。

叶,一片接一片地往下落,给草地铺上了一层金黄色的地毯。树叶纷纷掉落,这是大多数树在秋天必须经历的事。它们缓缓地脱下了夏天的绿衣裳,又陆续穿上了秋天的黄礼服,为大地铺上了黄地毯,为“秋姑娘的欢迎舞会”做准备。

◎小作者通过回忆和小伙伴们在乐园--小院里玩“警察抓小偷”的游戏,让读者深深体会到小院带给“我”的乐趣,“我们”的笑声、爷爷的微笑……小院也就成了大家的快乐之源。

宽敞的小院,是我和小伙伴捉迷藏的好地方。我们跑到东跑到西,跳到南蹦到北,小院里洋溢着我们欢乐的笑声。“1、2………”表弟扮演抓小偷的警察一个人躲在墙角数着数字,其他小伙伴纷纷躲起来当小偷。我藏在花丛后面没忍住,笑出了声,表弟循声走了过来,两根手指摆出手枪的样子,冲我说:“你被捕了!”我只好灰溜溜地束手就擒。爷爷坐在屋前的躺椅上,安详地看着我们,微笑着。

◎作者在描写家人之间在一起的场面时，仔细留意每个人的话语、动作特点，鲜活可感，让人读来感觉欢乐的气氛扑面而来。

晚上，我家灯火通明，一家人聚在一起，充满了快乐和温馨。我问爸爸:“爸爸，你说《蚊子和狮子》这篇寓言揭示了什么道理呀？”爸爸稍作思考说:“这篇寓言啊，告诉人们无论做什么事，都不能骄傲，不要因为取得了一点儿成绩就飘飘然。如果不能冷静地面对成功，往往会导致失败！”弟弟这时又乱插嘴:“我也读了这篇寓言。我说呀，蚊子要是能拿出同狮子斗争的勇气，在蜘蛛网上拼命挣扎，反抗到底的话，说不定就能逃生。“那你变成一只蚊子撞到网上去试试？”我做了个鬼脸，回嘴反驳。“行，那你可得先变成一头狮子！”弟弟反唇相讥。一场争论眼看要越演越烈。妈妈忙在一旁对我说:“你呀！又认为别人说得不对，是不是？别人也有别人的看法嘛。”“哇，咱有拥护者喽！多数战胜少数，哈哈哈……”弟弟摇头晃脑，挥舞着双臂大笑。我瞪了弟弟一眼:“本姑娘暂饶你一回！可别一得意撞到蜘蛛网上哟！”可气的家伙立即回嘴:“还替别人担忧呢，狮子早晚都是要败给蚊子的！”爸爸坐在一旁笑而不语。奶奶虽听不懂我们说的是什么，却安详地坐在一旁，笑着看我们斗嘴。

◎情节可以说是一波三折，让读者跟着作者一起担心，还好最后有惊无险。

那天，我照常把一本《哈利·波特》抱进被子里看了起来。《哈利·波特》情节一波三折，时而惊险，时而有趣，我看得十分投入，以至于妈妈推门进来，我才慌忙把书塞到被子里，心紧张得怦怦直跳，心想:妈妈应该没看见吧！

妈妈进来摸摸我的被子，嘴里嘟囔着被子太薄，天凉了，该换厚一点儿的被子了……”这可把我吓得不轻，被子换了我的宝贝书不就露馅了吗？把它们放哪儿好呢？等妈妈出去了，我急中生智，赶紧一把将书塞进枕头下，这样应该安