人教版语文三年级下册第三单元.pdfVIP

三单元教学计划

本组教材以“怎样看问题，怎样想问题”为专题，选编了精读课文《寓言两则》《惊弓之鸟》

单元主题（内《画杨桃》，略读课文《想别人没想到的》，一个语文园地。选文语言平实，意义深远，形式

容）多样，其中有寓言故事、成语故事和传说故事，也有生活中发生的真实故事。但它们有一个共

同特点：都是用具体的事情来说明一个道理。

1．认识16个生字，会写36个字，熟读课文。

2．通过查字典和联系课文理解关键词语，能根据课文内容展开合理的想象。

单元目标

3．懂得故事中的道理，初步受到科学思想方法的教育。

4．积累喜欢的词语；抄写和背诵意思深刻的句子。

1．认识16个生字，会写36个字，熟读课文。

单元教学重点

2．通过查字典和联系课文理解关键词语，能根据课文内容展开合理的想象。

1．懂得故事中的道理，初步受到科学思想方法的教育。

单元教学难点

2．积累喜欢的词语；抄写和背诵意思深刻的句子。

所说明的道理，分别从不同的角度丰富了学生的思想方法，核心是培养学生的创造精神。

有的说明一个人做错了事，只要肯接受意见认真改正，就不算晚；有的讽刺了那些行动和目的

相反的人。有的告诉我们：一个人做事要善于观察、勤于思考，并根据自己的发现做出正确判

断。有的通过生活中的平常小事说明同一个事物从不同的角度看，会有所不同，教育我们做事、

教学方法看问题要实事求是。还有的说明做事情要善于开动脑筋，想别人没想到的。类似的主题前面几

册教材已有编排，要注意前后联系和区别，本单元的教学应该在以往内容的基础上有所扩展，

不断提高要求。教学时，教师要以读为本，运用学到的阅读方法把课文读通、读懂，注意抓住

和理解课文中的关键词句，联系生活实际，体会故事中的道理，初步受到科学的思想方法的教

育。

9、《寓言两则》2课时

10、《惊弓之鸟》2课时

11、《画杨桃》2课时

单元课时的划

12、《想别人没想到的》1课时

分

语文园地三3课时

单元复习1课时

单元测试与试卷分析2课时

课题：9、寓言两则课型新授

备课时间间授课时间

1、有感情地朗读并背诵这则寓言。

教学目的：2、学会本课生字新词，注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形。

3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。

重点：引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意。

教学重、难点：

难点：，理解两则寓言的寓意

教学准备：幻灯片生字卡片

教学安排：两课时

主体设计复备

第一课时

一、谈话激趣揭示课题

1、同学们喜欢听寓言故事吗？为什么？

1.过去我们学过哪些寓言？

2.寓言有什么特点？（用一个短小的故事说明一个深刻的道理或讽刺某种人。寓：

寄托、包含的意思。言：讲道理。）

3.“寓言二则”的“则”是什么意思？（相当于“篇”）

4.今天我们学习《南辕北辙》和《亡羊补牢》两篇寓言。我们先学习寓言。看老师

教学写课题：亡羊补牢指名读，齐读。

过程二、理解题意。