部编版六年级语文下册口语交际《即兴发言》教学课件.pptx

口语交际：即兴发言;谈话导入;像这样事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥的发言，就叫作“即兴发言”。;查资料，初步了解即兴发言的特点。下面不属于即兴发言的一项是（）;寻找方法;;“场合”和“对象”，它们是什么意思呢？;情境演练;;初试身手;可供选择的情境;风采展示;活动三：用“即兴发言评价表”评价同学们的精彩发言。;板书设计;口语交际：即兴发言;;你还能想到什么新思路？如果好朋友和家人同时祝你生日快乐，你分别会怎么回应呢？;交际内容;交际指导;二、根据情境的需要，快速打腹稿。

我们可以从场合、对象等方面寻找即兴发言的切入点，同时还要注意发言的内容要有较强的针对性。想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句，理清发言的思路，突显发言的重点，便于听众清晰地领会讲述者的发言重点。;三、把自己想表达的意思逐条说清楚。

我们在即兴发言时，要把“心中所想”依次、有序地变为“口中所说”。我们不仅要关注发言的内容，还要关注发言的体态，锻炼自己发言时从容、大方的心理素质，做到语气自然，态度大方。;交际示范;;状状：首先，让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来。我们这个班是一个团结、文明、进取的班级，新同学的加入必定会给我们班注入新的生机和活力。愿我们在今后的学习、生活中，互相帮助，团结友爱，共同为我们的理想而奋斗