部编版六年级语文下册习作《写作品梗概》教学课件.pptx

习作：写作品梗概第2课时第1课时第1课时创设情境，揭示主题（1）学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每位同学推荐一本最喜爱的书。（2）班里每周请一位同学简要介绍一本书。（3）你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。我们应该怎样介绍或者推荐一本书呢？探究研讨，总结方法写作品梗概一般可按照“三字诀”来完成：读读懂内容，把握脉络。连筛筛选概括，合并成段。锤炼语言，连贯表达。活动一：比较《鲁滨逊漂流记》（节选）的梗概和原作品目录，说说你的发现。选自“课中导学单”活动一目录第一章违背父命去航海第十五章圈地驯羊第二章沦为奴隶第十六章发现脚印第三章出逃第十七章海边人骨第四章成为种植园主第十八章发现新山洞第五章再次航海第十九章恐怖的人肉宴第六章荒岛建家园第二十章遇难船只第七章落难日记第二十一章“星期五”的出现第八章荒岛上的麦苗第二十二章教育和考验第九章病中感悟第二十三章激战野人第十章乡间别墅第二十四章骨肉情深第十一章艰辛耕作第二十五章绝处逢生第十二章岛上旅行第二十六章大获全胜第十三章自制器具第二十七章重返故乡第十四章环岛探险第二十八章旧地重游选自“课中导学单”活动一①读——读懂内容，把握脉络。②筛——筛选概括，合并成段。保留“主干”：_________________________