《幼儿园教育评价》教材配套试题四.docVIP

《幼儿园教育评价》试题四

填空题（每空2分，共30分）

教师发展性评价的基本原则有主体性原则、民主性原则、融合性原则、

_________________以及量化与质的评价、静态与动态因素相结合的原则。

2.教育评价是从_________________中发展起来的。

3.《幼儿园教育指导纲要》指出，教育评价是了解教育的_________、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。

4.对不便量化的评价对象采取定性的方法进行的评价称为_________________。

5.在某项学前教育计划或方案实施过程中进行的评价叫_____________。

6._____________是指整个评价工作的总体结构与工作计划，是评价工作的关键性指南，也是整个评价过程技术性较强的一环。

7.学前教育评价的程序是确定评价目的、_________________、实施评价、处理评价结果和评价结果的反馈。

8.在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定的评价称为________________。

9.幼儿园教育评价起源于20世纪的_____________。

10.以教育的全领域及涉及宏观决策方面的教育现象和措施为对象的教育评价是_________________。

11.____________是通过编制一些试题或设置特定的情景，从测验对象那里获取资料数据的方法。

12.____________指的是以儿童发展及其指导为对象的评价。包括儿童情感与社会化、认知与语言、健康与动作技能等方面的评价。

13.学前教育评价的程序是确定评价目的、设计评价方案、_________________、处理评价结果和评价结果的反馈。

14.除自身以外的任何人或组织对该对象进行的评价被称为_____________。

15._____________就是对各项指标进行权衡轻重作用的赋值。它表示这一指标在多种指标中的重要性程度，表示在其他指标不变的情况下，这一指标的变化对结果可能产生的影响。

二、判断题（每小题2分，共10分。正确的打√，错误的打×。）

1.档案评估法把评价统整成学习历程的一部分，允许教师在幼儿发展档案中反映幼儿学习的偶发事件、学习的兴趣以及发现的喜悦。()

2.某一指标反映目标的某一方面，整个指标体系反映整体目标。()

3.评价必须为提高日常教育工作的目的性和针对性提供依据，为改善和调整教育计划服务。()

4.幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。

()

5.幼儿园教育评价的三大功能为促进幼儿发展，促进教师成长，促进课程本身的发展。()

三、名词解释（每题5分，共计15分）

1.教育测量

2.诊断性评价

3.幼儿园教育评价

四、简答题（每题10分，共计30分）

1.请简述档案袋评价的内涵与意义

2.简要论述幼儿园保育评价的主要内容。

3.在进入幼儿园观摩环境时，可以从哪些角度进行评价？

五、结合实际论述（15分）

幼儿园教育评价的功能有哪些？如何才能较好地发挥幼儿园教育评价的各项功能？

参考答案

填空题

1.过程性原则

2.教育实践

3.适宜性

4.质的评价

5.形成性评价

6.评价方案

7.设计评价方案

8.诊断性评价

9.儿童研究运动

10.宏观评价

11.测验法

12.微观评价

13.实施评价

14.他人评价

15.权重

二、判断题

1.×2.√3.√4.√5.×

三、名词解释

1.自然观察法：是指在日常生活的自然状态下，有目的、有计划的对幼儿的行为进行直接观察、记录，从而获得幼儿发展信息的方法。

2.诊断性评价：诊断性评价也称“教学性评价”，一般是指在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”。目的在于了解了解评价对象的基础情况，并有效的发现问题，为制定教学计划或解决某些实际问题做准备。通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况，以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件，为实现因材施教提供依据。

3.幼儿园教育评价：是幼儿园教育体系中重要的组成部分，是对幼儿园教