《公共艺术（音乐篇）》第3课 欧洲民歌 教学课件.pptVIP

《三套车》俄罗斯民歌4/4拍，和声小调，情绪忧郁《我的太阳》意大利民歌2/4拍大调式热情奔放*“十二五”职业教育规划教材﹒公共艺术类﹒音乐北京出版集团公司北京出版社2015.12.通过歌曲欣赏了解总结欧洲民歌特点对不同国家歌曲调式有一个初步了解。对比中国民歌和亚洲民歌进行分析总结，能够听辨出歌曲所属国家。学习目标由于对欧洲民歌接触较少，学唱两首歌曲较难，学习中要通过讨论研究加深对于欧洲民歌的认识。注意老师展示的各国风土人情的图片或者视频，以增强学习兴趣。学习方法重点难点1﹒本课两首歌曲具有鲜明的民族调式特点，通过两首歌曲的学习，初步了解大小调式。2﹒了解俄罗斯历史，分析《三套车》的创作背景。3﹒两首歌曲演唱方法都属于美声唱法，学习起来较难，以欣赏为主，对美声唱法简单了解为下一单元的学习做好准备。教学过程·导入我们来看看这些图片是哪些国家教学过程·感受让我们走进1900年代的俄国，在歌曲中感受当时俄国人民的生活。歌曲的情绪是怎样的？教学过程·分析歌曲《三套车》的情绪使用了最具有俄国民族特征的和声小调式唱一唱调式音阶教学过程·欣赏教学过程·讨论歌曲情绪；歌曲旋律让我们产生了哪些联想；用了哪种调式。跟随音乐模仿美声唱法唱一唱教学过程·总结两首歌曲情绪截然不同，比较本课两首歌曲在情绪上的差别。用不同的两种调式创作，不同调式创作出来不同情绪格俄去。教学过程·作业一、《三套车》节拍为4/4拍，轻声哼唱歌曲，右手练习4/4拍指挥图式，注意弱起小节。二、分小组研究一下《三套车》和《我的太阳》，说说它们各自的特点和歌曲所表达的音乐情绪。教学过程·板书欧洲民歌*