不等式基本性质钱敏.pptxVIP

安吉实验初中教育集团钱敏

王同学从不等式2a0出发，进行两次的变形，最后得出了“31”的结论？“31”这是真得吗？两边都加上a，得2a+a0+a,即3aa，两边都除以a得，31.

数轴可以反应不同数之间的大小关系，已知ab和bc在同一个数轴上表示如图.ac由数轴上a与c的位置关系，你能得出什么结论?看一看、想一想

这个性质也叫做不等式的传递性．例如：若a＜b,b＜2a-1,则a2a-1＜?不等式的基本性质一：????

看一看、答一答aba+cb+c??

61+2+2可见，若16,则1+26+261-14-2-2可见，若16,则1-26-2已知1和6,先在数轴演示1+2和6+2，再演示1-2和6-2，观察位置变化.0830看一看、比一比

解:当ab时，不访设c0，则abb+ca+ccc可见，a+cb+cabb-ca-ccc可见，a-cb-c当ab，你能通过观察数轴上点的位置关系比较a+c与b+c哪个较大？a-c与b-c呢？画一画、比一比

?当不等式两边都加上(或减去)同一个数,所得到的不等式仍成立.（不等号方向不变）不等式的基本性质二：

（1）∵01,∴aa+1；（2）∵0,∴-2-2.≥选择适当的不等号填空：＜＜≥不等式的性质2适时巩固?＜不等式的性质2不等式的性质2

8＿＿128×4＿＿12×48÷4＿＿12÷4＜(–4)＿＿(–6)(–4)×2＿＿(–6)×2(–4)÷2＿＿(–6)÷2＜＜＜＜＜不等式的两边都乘(或都除以)同一个正数，所得的不等式仍成立.?比一比想一想不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，必须把不等号的方向改变，所得的不等式才成立.8＿＿128×(-4)＿＿12×(-4)8÷(-4)＿＿12÷(-4)(–4)(–6)(–4)×(-2)(–6)×(-2)(–4)÷(-2)＿(–6)÷(-2)?

不等式的两边都乘（或都除以）同一个负数，必须把不等号的方向改变，所得的不等式成立.?不等式的两边都乘（或都除以）同一个正数，所得的不等式仍成立;?不等式的基本性质三：分类思想

-5(3)若-m＞5，则m.(依据___________________).(2)若-0.5x≤1,两边同乘以-2,得______，(依据___________________).?(1)若2x＞-6,两边同除以2,得______，(依据____________________).x＞-3不等式的基本性质3不等式的基本性质3不等式的基本性质3适时巩固

王同学从不等式2a0出发，进行两次的变形，最后得出了“31”的结论？两边都加上a，得2a+a0+a,即3aa，两边都除以a得，31.两边都加上a，得2a+a0+a,即3aa，两边都除以a，因为a0,所以得31.“31”这是真得吗？

例已知a0，试比较2a与a的大小.质2特差变式：试比较2a与a的大小.质3轴

1.判断题（对的打“√”错的打“×”）.?()()()()()?×?××对还是错

向左向右??????

秀出自我3.按下列条件写出仍能成立的不等式：??????????

?实力比拼1、观察不等式两边如何变形？2、判断根据哪个不等式的基本性质？3、关注不等号的方向是否改变？??

挑战自我老王和小张在同一家公司工作，老王每月的工资比小张高，但不到他的两倍.十九大后，公司将给他们同时加薪10%，问加薪后老王的工资仍比小张的工资高，但低于两倍吗？说明理由.如果每人各加薪200元呢？设加薪前老王和小张的月工资分别为x,y元.老王的月工资小张的月工资原来xy同时加薪10%每人加薪200元1.1x1.1yx+200y+200

老王的月工资小张的月工资原来xy同时加薪10%每人加薪200元挑战自我设加薪前老王和小张的月工资分别为x,y元.由题意可得：xy,且x2y.由不等式的基本性质3，得1.1x1.1y,1.1x2.2y即老王的工资仍比小张高，但低于两倍.因为2y+2002y+400,即2y+2002(y+20