专题03 把句子说完整一年级语文上册专项提升（部编版）.pdfVIP

【寒假专项提升】

专题03把句子说完整

一、上册把句子说完整复习要点。

1.什么是句子？怎样把句子说完整？

2.把句子说完整要注意什么？

二、上册把句子说完整知识盘点。

复习巩固

1.什么是句子。

句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的

意思。书面上以句号、问号或叹号来表示停顿和语调。如：我要喝水。

2.把句子说完整。

一个完整的句子,要符合两个要求：一是表达的意思要完整；二是结构要完

整。结构完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”或“什么”,后一

部分主要讲“干什么”、“是什么”或“怎么样”。前后两部分说全了，句子才算

是一句完整的话。

3.把句子说完整要注意以下几点。

（1）看句子是不是写完整了，表达的意思是不是很明白，读起来是不是很

通顺。

（2）看句子中所有的词语是不是都用得准确。

（3）看句子中有没有错别字，有没有漏写或多余的字。

（4）看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。

本册新学知识点

1.认识句子。

读一读，再写两句。

学学生我是小学生。

（1）

（2）

2.读一读，做一做，说一句完整的话。

3.读一读，背一背，再完成填空，把句子补充完整。

(1)用日落之时，面向太阳。前面是(),后面是()。左面是(),右面

是()。

(2)日出()方，日落()方。秋到大雁()飞，春来大雁()飞

(3)前对()，左对()。

4.看图,把句子补充完整。

（1）小丫想买一份报纸,她应该去图()。

（2）生病了要去图()。

5.看图，用一两句完成的话来表达，说说你什么时候觉得自己很大？什么

时候觉得自己很小？

6.看图写词语，再说一两完整的话。

把句子说完整是小学低年级学习语文重要的基础训练内容，也是考试的重点。

一年级下学期，在能把一句话说完整的基础上，又学习了“问答游戏”“用完整

的话说说你喜欢什么体育活动”“补充句子”等6个新知识点。

1.问答游戏。（课本5页）

2.以“我多想……”开头，用完整通顺的句子，说说自己的愿望。（课本20

页）

3.用完整的话说说你喜欢什么体育活动。（课本59页）

4.把话说完整。（课本72页96页105页）

5.补充句子。（课本87页）

6.说说自己的心情。（课本114页）

一年级下册在掌握认识句子，连词成句和把话说完整的的基础上，又学习了

“问答游戏”和“补充句子”等6个关于把句子说完整的新知识点。

1.连词成句

2.判断句子是否完整。

3.把句子补充完整。

1.（2022聊城外国语小学一年级期末）在通顺完整的句子后面打“√”。

(1)花坛里的花朵五颜六色。（）

(2)小公鸡和小鸭子。（）

(3)一辆漂亮的汽车。（）

(4)昨天的电影好看吗?（）

2.（2022临清实验小学一年级期末）把词语连成句子。

(1)的家祖国我们就是

(2)回家吧小海星快

(3)喜欢都人人太阳冬天

(4)荷花好看池塘里的啊真

3.（2022聊城百草园小学万合校区一年级期末）看图，把句子补充完整。

例：小红和小明在玩跷跷板。

（1）在骑自行车。

（2）