数据结构课程设计之二叉树的遍历.doc

《数据结构》课程设计报告

题目

学生姓名

学号

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评阅成绩：签名：

目录

问题定义······································3

可行性分析···································3-4

调试界面·····································4-7

错误分析······································7

总结·········································7-8

附录········································8-14

问题定义

1.1课题：

建立二叉树，层序、先序、中序、后序遍历〔用递归或非递归的方法〕以及中序线索化。

1.2意义：

通过以前的学习以及查看相关资料，按照题目要求编写程序，进一步加强对编程的训练，使得自己掌握一些将书本知识转化为实际应用当中去，在整个程序中，主要应用的是链表，但也运用了栈。通过两种方法解决现有问题。

1.3要求：

要求能够输入树的各个结点，并能够输出用不同方法遍历的遍历序列；分别建立建立二叉树存储结构的的输入函数、输出层序遍历序列的函数、输出先序遍历序列的函数、输出中序遍历序列的函数、输出后序遍历序列的函数；实现二叉树的中序线索化。

可行性分析

2.1创立二叉树链表的结点存储结构及数据的输入函数

因为每个结点所存储的数据类型为字符串，却无法使用字符串和String等数据类型，所以使用单链表作为结点所存储的数据类型。以#表示空结点。

利用先序遍历创立链表

用单链表s记录输入的数据

利用非递归调用分别生成根节点的左子树和右子树。

返回菜单重新选择。

根本程序如下：

voidCreatBiTree_q(BiTreeT)/

{

······

if(ch==#)

T=NULL;

else

{

T=(BiTree)malloc(sizeof(BiTNode));

if(!T)

exit(0);

T-data=ch;

T-LTag=Link;

T-RTag=Link;

CreatBiTree_q(T-lchild);

CreatBiTree_q(T-rchild);

}

}

2.2先序遍历、中序遍历、后序遍历二叉链表。

A、先序遍历：访问根节点，左子树，右子树的顺序。

B、中序遍历：访问左子树，根节点，右子树的顺序。

C、后序遍历：访问左子树，右子树，根节点的顺序。

D、层次遍历：从根结点开始，按从左至右的顺序依次访问。

E、中序线索化：将二叉树线索化，再进行中序遍历输出。

2.3主函数

a、调用生成二叉树的函数，从键盘输入二叉树的各个结点

b、分别调用先序遍历、中序遍历、后序遍历二叉树的函数，输出所有结点

显示的菜单为：

***********************************************

请选择遍历算法

1.按先序输入二叉树序列以#表示空节点

2.先序遍历二叉树递非归算法

3.中序遍历二叉树非递归算法

4.后序遍历二叉树非递归算法

5.层次遍历二叉树非递归算法

6.中序线索遍历二叉树算法

0.按0退出endl

请输入序号〔0，1,2,3,4,5,6〕：

三、调试界面：

3.1调试所用二叉树：

A