原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课程独特性评价框架
评价方面
指标项目
工具或方法
时间安排
每天各类活动占用时间
每周各类活动占用时间
每次各类活动占用时间
各过渡环节占用时间
①教师填写调查表
eq\o\ac(○,2)查阅园、班教学汁划
eq\o\ac(○,3)现场观察与记录
教师情况
素质与专业训练程度
教育观念
教育态度
教育效果
eq\o\ac(○,1)教师问卷
eq\o\ac(○,2)查阅教师档案
eq\o\ac(○,3)课堂观察
组织形式与教育方式
分组方式
教育方式
辅导方式
个别教育方式
内容组织方式
①随机化时间取样录像观察
②教师座谈
③课程方案与教案分析
师生关系与互动
交往性质
交往方向
交往频率
交往效果
①日常观察
②时间取样录像观察或系统记录表格
③抽样谈话(儿童与教师)
教材内容与方法
各类教材数最
教材内容难度
教学方法原则
内容与方法的相宜度
①教材的书面分析
②教材的专家评定
③课堂观察
eq\o\ac(○,4)教师自省
家长参与情况
参与意识与态度
参与程度（时间、形式、作用)
与教师、幼儿园的关系
交流频率与反馈效果
①家长问卷与座谈
②教师调查
③书面分析(家长来信与日记，幼儿园及班级经验总结材料)
表6-7幼儿发展状况评价框架
评价方面
指标项目
工具或方法
健康与动作
生长发育
身体适应力
大肌肉动作
小肌肉动作
①常模参照体格测量
②口常观察记录
③动作测量
④出勤记录
语言
听力与理解能力
词汇量及其运用
语言表达能力
①智力量表语言部分
②自制测验
③教师观察评定
认知
数童经验
环境经验
艺术经验
感知能力
思维能力
表现能力
探究能力
①韦克斯勒摺力量表
②自制鼠表个别测试
③分组情景观测
④教师评定
社会性能力
认识自我与周围人
认识日常社会性规则
情绪情感的表达、控制与交流
自信、成就感、坚持性
表现欲等个性特征
社会交往的能力与效果
①个别提问
②情境观测
③教师观察记录
④家长问卷
习惯
日常生活卫生习惯
礼貌诚实助人等品德行为习惯
学习兴趣、姿势与学习习惯
①教师观察记录
②家长问卷
③现场观测
入学后发展状况（1~3年级）
各利学习成绩
品德操行
学习态度与学习习惯
成功自信感，同学、师生关系
体格与健康
①查阅学生档案
②教师评定
③集体问卷
eq\o\ac(○,4)体检
文档评论（0）