冀教版一年级《科学》下册14 圆珠笔教案.docx

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圆珠笔

【教材分析】

本课的目的让学生认识所使用的圆珠笔的构造，以及它在日常生活中的功能。

【教学目标】

（一）知识与能力目标

了解圆珠笔的构造；

探究了解圆珠笔的功能；

圆珠笔在身边所起的作用。

（二）过程与方法目标

通过在课堂中运用通过动手实验，来了解圆珠笔的构造。

（三）情感态度价值观目标

通过具体的实例操作，使学生了解圆珠笔这一工具，并在日后更好地使用它。

【教学重点】

圆珠笔的具体构造；

圆珠笔在生活学习中的作用；

培养学生的动手能力。

【教学难点】

让学生了解圆珠笔的构造，拆解并且组装。

【教学准备】

教师：多媒体课件，素材。

学生：做好预习，并带好一到两支圆珠笔还有草稿纸。

【教学过程】

（一）激趣导入

同学们，相信你们都看过圆珠笔画吧，在日常生活中，我们都会用到圆珠笔写字画画，那你们知道圆珠笔的构造吗？下面就让我们带着这个问题来开始我们今天的课程吧。

（二）探究新知

活动一：圆珠笔在生活中的妙用

同学们，在上节课前老师有告诉你们需要做好课前预习，你们在日常学习当中都会用到圆珠笔，那么你们都知道圆珠笔的哪些妙用吗？

同学们述说。

老师小结：没错，同学们，圆珠笔在你们的手中总能迸发出许许多多的灵感，这节课我们就要深入了解这巧妙的工具。

活动二：圆珠笔的内部构造是怎样的

同学们，刚刚我们谈到了圆珠笔在生活当中的许多妙用，那你们知道它的内部构造到底是长什么样的吗？

同学们积极发言

老师总结：同学们，你们手中的圆珠笔都有着大同小异的构造和功能，它们都有各自的作用，不要忘记拆开后把他们再回归原位噢。

活动三：发挥奇思妙想，设计自己的圆珠笔

同学们，在上面的两个问题中我们知道了圆珠笔的用处，构造，那么是时候发挥你们的奇思妙想，设计一款自己心仪的圆珠笔吧！

同学们思考，发言。

老师总结：同学们都十分优秀，有着自己独到的见解和设计，希望在未来的某一天老师可以用到你们设计的圆珠笔。

（三）实践作业

看一看，圆珠笔笔芯都有哪些色彩。

想一想，笔类工具除了圆珠笔还有什么呢？