部编版四年级语文下册《习作例文》教学课件.pptx

习作例文回顾旧知，导入新课课文《海上日出》《记金华的双龙洞》主要内容按照什么顺序写作上的共同特点主要写了作者坐船在海上观看日出的情景，写出了日出时的壮观景象。介绍了游双龙洞的见闻和感受。按照游览的先后顺序按照太阳变化的顺序在写景的时候，它们都是按照一定的顺序来写的。颐和园中国清朝时期皇家园林，坐落在北京西郊，全园占地3.009平方千米（其中颐和园世界文化遗产区面积为2.97平方千米），水面占总面积的四分之三。与圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”。天山世界七大山系之一，位于欧亚大陆腹地，东西横跨中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和乌兹别克斯坦四国。天山呈东西走向，绵延中国境内1700千米，占地57万多平方千米，占新疆全区面积约1/3。中国境内的天山山脉把新疆大致分成两部分：南边是塔里木盆地，北边是准噶尔盆地。托木尔峰是天山山脉的最高峰，海拔7443.8米。锡尔河、楚河和伊犁河都发源于天山。学习例文，体会写法自由朗读《颐和园》这篇习作例文，思考：如果用一个词语形容颐和园，应该是什么词语？第一段：“北京的颐和园是个美丽的大公园。”最后一段：“颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。”首尾呼应活动一：阅读《颐和园》，完成下列练习。理清作者游览颐和园的顺序，填写游览路线图。昆明湖大门长廊万寿山脚下佛香阁在观察不同的景点时，作者的视角也在发生变化。如，“登上万寿山……颐和园的景色大半收在眼底。”这一句说明作者的观察点是万寿山上，观察顺序是（）A.从上到下B.由远及近C.从下到上D.由近及远第4自然段中，作者详细描写的景点是________，它的特点一是____，作者用______来比喻；二是_____，作者用________来比喻。A昆明湖静碧玉绿镜子选自“课中导学单”活动一活动二：阅读《七月的天山》，完成下列练习。作者的游览顺序是：___________→___________→______________。读第2自然段，可以知道作者是按照（）的顺序来写的。A.由远及近B.由近及远C.从下到上D.由高到低文章第4自然段中，作者重点描写的景物是_______，运用了______、_______的修辞手法，将景物的特点写得生动形象，很有画面感。走进天山深处再往里走进入天山D比喻野花排比写出了野花像锦缎、像霞光、像彩虹，表现了野花多和美的特点。选自“课中导学单”活动二归纳写法，学以致用学习了这两篇习作例文，你们觉得该怎样写好游记呢？要按一定的游览顺序来写，并运用过渡句把游览的地点写清楚。转换地点时，要写出观察视角，以免令读者感到混乱。对一处景点进行细致描写时，要有条理、有层次。在写的时候对印象深刻的景物要进行重点描写，写出特点。可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等。活动：回忆自己印象最深的特定环境下的景色，如早晨的校园、夕阳下公园的景物、节日的夜晚等，用一段话介绍某一处景物的特点。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________走过健身广场，就来到了美丽的荷花池。那盛开的荷花，仿佛是身穿粉色衣裳的小精灵。那含苞待放的花苞像害羞的小姑娘，粉色更加衬托出她们的羞涩。我最喜欢那些荷叶，在炎热的天气里像一把凉伞，为鱼儿遮挡烈日。鱼儿们在伞下玩得不亦乐乎。听！“呱呱……”多么清脆悦耳的歌声，一群小歌手——青蛙们正蹲在荷叶上尽情地歌唱，为整个池塘增添了无限生机。微风吹过，一阵荷花的清香扑鼻而来，真是令人神清气爽。选自“课末固学单”评价表评价标准评价星级是否突出景物的特点是否从不同的角度来写景是否运用修辞手法☆☆☆☆☆☆☆☆☆板书设计颐和园：大门→长廊→万寿山