部编版四年级语文下册《语文园地四》教学课件.pptx

第1课时第2课时语文园地四

交流平台第1课时读读下面三个句子，说说你们发现了什么。猫的性格实在有些古怪。鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。这种表面上是贬低，实际上是褒扬的写法，就叫“明贬实褒”。明贬实褒：不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出对事物的喜爱之情，更有亲昵的味道。

表现妈妈和“我”之间的亲昵，表达了妈妈对“我”的疼爱。我们说话和习作的时候，可以试着运用这种方法。妈妈经常对我说：“你这个小傻瓜。”。找找本单元的课文中还有没有这样的句子。你们在生活中发现谁说的话也有这种表达意味？

选自“课中导学单”活动一活动一：运用明贬实褒的表达方式改写下列句子。1.家里的猫打翻了我的墨水瓶，脚底沾着墨水在我的作业本上走来走去。2.我有个爱漂亮的妹妹，每天都把自己打扮得很漂亮。示例：家里的猫真是调皮，打翻了我的墨水瓶，还在作业本上踩印了几朵小梅花呢。示例：我有个爱臭美的妹妹，每天都把自己打扮得花枝招展的。

识字加油站杆—肝（肝脏）—秆（麦秆）ɡānɡǎn消—俏（俏丽）—峭（陡峭）qiàoqiào捕—哺（哺育）—浦（黄浦江）bǔpǔ轮—沦（沦落）—抡（抡拳）lúnlūn换—涣（涣散）—焕（焕发）huànhuàn骏—俊（英俊）—峻（严峻）jùnjùn1.每组注音的两个生字，右边部件都是相同的，它们的读音与右半部分相同或相似。2.每个注音生字左边的偏旁与该字的意思相关联。边读边对比和思考：从这些字中，你们发现了什么规律？形声字形声字的规律：声旁表音，形旁表义

观察第一组中的三个字有什么特点？杆—肝（肝脏）—秆（麦秆）ɡānɡǎn都有一个相同的部件，就是“干”，当偏旁发生变化时，意思也发生了变化，也就构成了新字。但它们的读音都和“干”相同或接近。偏旁不同时，这些字的意思发生了什么变化？“杆”和木头有关木字旁“肝”与身体部位有关月字旁“秆”与农作物有关禾木旁

选自“课中导学单”活动二活动二：比一比，连一连，组成词。笔（）秆（）脏杆麦（）肝（）船抡（）落沦（）拳轮（）失俏（）丽消陡（）峭抓（）浦（）育捕黄（）江哺交（）涣（）散焕（）发换（）马俊英（）峻严（）骏

书写提示字距要比行距小。字的大小基本一致。两边留的空白大致相等。请同学们抄写这段话，同桌间互相评价。

书写工整。☆☆☆整体布局合理：字的大小基本一致，字距均匀。☆☆☆上下留白大致相等，整体美观。☆☆☆评价标准：

词句段运用第2课时千里马常有，而伯乐不常有。像“千里马”这样，用某种动物来指代某一类人的词语，生活中有很多。因为千里马可以跑很远，非常厉害。所以用来比喻有才干的人。用动物比喻某一类人

自由读下面的词语，说说这些词语分别指的是哪一类人。千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂纸老虎变色龙铁公鸡应声虫哈巴狗

参考答案千里马：用来比喻有才干的人。老黄牛：比喻默不作声、踏实工作的人。百灵鸟：比喻歌声甜润、清脆的歌手。领头羊：比喻在团队中起主导作用的人。小蜜蜂：比喻勤劳的人。纸老虎：比喻外强中干的人。变色龙：比喻在生活中善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳、见风使舵的人。铁公鸡：比喻吝啬钱财、一毛不拔的人。应声虫：比喻没有主见、随声附和的人。哈巴狗：比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。

选自“课中导学单”活动一活动一：选词填空。（填序号）A.纸老虎B.哈巴狗C.领头羊D.老黄牛E.铁公鸡F.千里马一个人无论多么聪明，都要踏实勤奋，即使是（），也应该要有一股（）的精神，只有这样，才能成为行业中的（），受人尊敬。而那些斤斤计较的（），虚张声势的（），没有骨气的（），则令人嘲笑、唾弃。FDCEAB

掌握了课本上的这些词，你还知道哪些以动物喻人的词语？老狐狸：比喻非常狡猾的人。糊涂虫：比喻不明事理的人。井底蛙：比喻见识狭小的人。替罪羊：指替别人受罪的人。

体会下面句子中冒号的用法。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。后来我看