部编版四年级语文下册第5课《琥珀》教学课件.pptx

5琥珀第1课时第2课时

激趣导入，明确文本文体第1课时琥珀，是由地质时期的植物树脂经石化而成的有机宝石，又名“松脂化石”。它的颜色多为蜡黄色、褐色或红褐色。有的琥珀内部包有蜜蜂等小昆虫，异常奇丽。我们今天要学习的《琥珀》，是一篇语言优美的科学小品文，也叫做文艺性说明文。

小苍蝇柔嫩快乐飞舞嗡嗡掸掸翅膀拂拭

蜘蛛慢慢爬来当作美餐划动长腿

热辣辣渗出松脂前俯后仰挣扎一番埋在

不断冲刷猛烈波涛澎湃反馈预习，多角度提出问题1.读一读下列词语，注意读准字音。选自“课前预学单”第1题zhēnɡzháyinɡwēnɡpénɡ读轻声后鼻音挣zhènɡ，挣钱扎zhā，驻扎；zā，捆扎

“餐”字上面的“又”要写得小一点儿，写“餐”时要上紧下松。日字旁，书写时注意左窄右宽，不要写成“响”。左边的“辛”注意竖要变成竖撇。

5.试着提出自己不懂的问题，并在书上的相应位置做上记号。选自“课前预学单”第5题问题清单示例：1.《琥珀》这篇课文告诉了我们什么？2.第8自然段运用了什么写作手法？3.琥珀的形成需要哪些条件？4.这块琥珀是怎样形成的呢？5.本文中的这个松脂球是怎样形成的呢？

问题清单提问角度1.琥珀是什么？2.课文围绕琥珀写了哪些内容？3.这块琥珀是怎样形成的呢？4.为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？5.琥珀有什么价值呢？内容内容内容写法生活实际

聚焦问题，尝试解决之法1.琥珀是什么？这两个字都是王字旁，王字旁的字大多和玉石有关，“琥珀”可能是一种和玉一样珍贵的宝石。琥珀：古代松柏树脂的化石，成分是C10H16O。淡黄色、褐色或红褐色的固体，质脆，燃烧时有香气，摩擦时生电。用来制造琥珀酸和各种漆，也可做装饰品，可入药。——现代汉语词典第7版

默读课文，思考：作者是怎么介绍这块琥珀的？找出相关语句。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。1.琥珀是什么？琥珀是一种透明的古代松柏树脂的化石。方法：读课文，联系上下文，借助工具书

2.课文围绕琥珀写了哪些内容？照样子，挑选问题清单中的问题来解决，并思考解决问题的方法。写琥珀的形成过程第1～12自然段写琥珀被发现的过程、由琥珀展开的推测和琥珀的价值第13～18自然段方法：读课文，抓关键词句5.琥珀有什么价值呢？

3.这块琥珀是怎样形成的呢？默读课文第1～12自然段，画出与琥珀形成条件有关的关键词句。晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。

树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。思考：这块琥珀的形成需要哪些条件？

活动一：提取关键信息填表，了解这块琥珀的形成过程。选自“课中导学单”活动一形成时间形成地点形成环境形成过程约莫几万年前树林里的一棵大松树上炎热夏天的晌午，太阳热辣辣地照射着整个树林。松脂滴落，包住苍蝇和蜘蛛，形成松脂球。松脂球淹没在泥沙下面，又过了几千年后成了化石。

约莫几万年前，在一个夏日晌午，太阳热辣辣的，树林里的老松树渗出松脂。松脂滴落，正好把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头，松脂不断滴落，积成一个松脂球。松脂球淹没在泥沙下面，又经过几千年，松脂球成了化石，也就是琥珀。3.这块琥珀是怎样形成的呢？方法：提取关键信息，联系上下文

方法指导，寻找推测依据活动二：依次填入下面括号里的词语，最恰当的一项是（）1.我（）妈妈给我准备的生日礼物是一套精美的图书。2.刑警能够根据疑犯的相关信息（）出他的年龄。3.考古学家能根据出土的文物（）出古人的生活状况。A.猜测推测推算B.推测猜测推算C.推算推测猜测D.猜测推算推测选自“课中导学单”活动二D根据已有的数据计算出有关的数值凭想象估计根据已经知道的事情来想象不知道的事情

活动三：根据已知，推测未知。选自“课中导学单”活动三推测情形推测依据这是一块松脂球化石。小苍蝇飞进树林，停在一棵松树上，掸掸翅膀，拂拭脑袋。这时，蜘蛛想要捕食苍蝇，慢慢靠近它。没想到它们被突然滴下的松脂一齐包裹住。被黏稠的松脂包裹住的苍蝇再也不能掸翅膀了，它拼命想往外爬，可哪里动弹得了；蜘蛛也拼命挣扎，开始还能前俯后仰，后来便一动也不能动了。这个故事发生在松树林，而且是在一个夏天的晌午，太阳热辣辣地照着，许多老松树渗出松脂。一滴又一滴松脂滴落，包裹住两只小虫。琥珀