2025届高三复习备考研讨 课件 .pdfVIP

高考复习备考研讨

高三备考团队建设

年级管委会团队，组建班主任团队，宿舍管理团队，备考团队，贯

穿整个高三的德育计划，结合学情进行励志教育、感恩教育、生命

教育、生涯规划等等，保证学生主动学习，情绪稳定。

定期召开年级大会，教师会，宿管会，明确高考目标，强化责任意

识、团队意识和危机意识。

各班教室也可以当布置，营造备考气氛，提高学生的积极性。年

级负责利用当的标语、厨窗等时进行宣传，营造学习氛围，激

发学生学习斗志。

高三备考团队建设

年级管委会团队，班主任团队，备考团队，宿管团队。

一、德育（德育是前提）

德育是前提，培养学生的意志力、抗压能力。面对困难，解决问题的能力。

培养什么人，是教育的首要问题。高质量德育是教育高质量发展的必然要

求，只有切实把握时代特点，真正读懂学生,提升领导能力,才能更好落

实立德树人根本任务。需要学校把德育放在更加重要的位置，真正做到以

文化人、以德育人，努力做到每一堂课不仅传播知识，而且传授美德，不

断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让社会主义核心

价值观的种子在学生们心中生根发芽，把立德树人的根本任务落到实处。

1.高质量德育要把握时代特点

今天的学生成长在一个充满不确定性的新时代。世界正经历百年未

有之大变局”，立德树人工作成效，不仅要经受线下教育的检验，也

要经得起线上活动的考量。这些都给德育工作提出了全新的挑战。新

时代，我国全面开启建设社会主义现代化强国的新征程，时代和社会

的发展需要进一步提高国民的综合素质。尊重教育规律，尊重人的成

长规律，重塑教育新生态，规范教育行为，让学生回校归家，回归高

质量的学习、生活，全面提高育人质量。高质量德育要把握时代特点,

顺应时代发展要求，切实回答好为谁培养人、培养什么人、怎样培养

人的根本问题。

高

质

量

德•没有爰就没有教育,不懂学生可能就没有

育好的育人效果，德育就很难实现高质量。

要•从社会环境看,复杂多元的环境更加考验

真

学生的能力、定力和毅力，因此新社会环

正境下的德育，急需转变理念，更新内容，

读创新方法，才能应学生。

懂•研究学生，读懂学生，是高质量德育的基

学础，也是谩循学生成长规律的要求。

生

3.高质量德育要提升领导力

O班主任是高质量德育有效落地的关键”人。班主任全面负责学生

的思想、学习、健康和生活等工作，是班级的组织者、领导者和教

育者。高质量德育，急需班主任提高政治站位，转变德育理念，提

升领导能力。

O班主任高水平的领导主要体现在三大方面：制定班级管理制度、

建立班级组织框架、培育班级品牌文化。

O形成以德育目标为驱动，常规管理为基础，学生成长为目的”的

制度体系，充分发挥制度管理的价值。

。班级文化看似无形，但又实实在在融入在学生的行为习惯、学习风

气和精气神中。

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高考复习备考

教研是核心

•教研的核心价值在于提升教育教学的品质。因此,学校教研活动

的落脚点在促进教师教育思想和教学行为的转变上。

•教研的目的不在于验证某个教学理论，而在于解决教学中的实际

问题。并且问题应来自于教师本人的教学实践。教师善于捕捉教

育瞬间，放大教育细节，评点教学行为,从而提升教学经验。

教育与教学研究是教师专业成长的重要途径

坚持问题导向

•找不出问题，就无所谓研究，也就只能局限于当前，要坚持

问题即课题、行动即研究、文字即成果的问题解决型课程实

施策略。采取主题性、项