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2023年河南省中等职业教育技能大赛美术造型

赛题-1

模块A“素描造型”赛题

素描造型——素描人物试卷

一、竞赛试题

半身人像写生

二、画面内容

长披发女青年坐姿，着带领短袖T恤，右手搭在左手上放置左大腿上

三、竞赛时间

3小时

四、纸张要求

4开素描纸

五、竞赛要求

1.构图合理，能够准确表现写生对象

2.人物比例结构准确，整体及细节塑造充分

3.画法材料不限

模块A“色彩造型”赛题

色彩造型——色彩静物试卷

一、竞赛试题

静物组合写生

二、画面内容

儿童小提琴1把

石膏几何体1个

书2本

玻璃杯一个，内盛橙色液体

苹果2个、剥开的橘子1个

蓝色衬布1块、白色衬布1块、深红色衬布1块

三、竞赛时间

3小时

四、纸张要求

4开水粉纸或4开水彩纸

五、竞赛要求

1.构图合理，能够准确表现写生对象

2.画面色调和谐，塑造充分，色彩关系正确

3.可用水粉或水彩表现

模块B“造型与装饰创作”赛题

造型与装饰创作——图案与装饰试卷

一、竞赛试题

根据提供的黑白植物照片，设计一幅装饰图形。该图形源自照片中植物的基础造型，并经过装饰化处理后可以用于室内装饰中的窗帘、壁纸、地毯或桌布等

软装陈设中。

二、具体要求

1.根据所提供的植物图片，在4开绘图纸上绘制装饰图形一幅，并使用自备

工具填色，大小尺寸自定(不小于30cm×30cm)。

2.对所提供的图片中的植物造型进行一定的概括与归纳，表达出对象的结构

与形态特征，体现出对素材的归纳处理能力，装饰造型能力和创意表现能力。

3.图形造型可以采用照片素材的全部，也可以采用局部或重复表达；可以适

度的进行夸张变形。

4.图形组织形式不限，根据自己的设计创意进行构图，对称式、均衡式、自由式皆可，要求位置恰当，疏密有致。结合平面构成与色彩构成基础知识进行设

计，体现出创意能力，构图能力，造型能力，色调组合与表现能力。

5.用笔熟练，线条流畅，具有一定的表现力。

6.根据植物的特征与设计任务主题进行填色，限4-6套色；表现形式可以色块平涂构成，也可以勾线加色块描绘，白色不计入套色；并将所用套色绘制

3cm×2cm的色标置于合适的位置。

三、竞赛用纸

4开白卡纸(160克以上)。

四、竞赛工具

1.铅笔、圆规、直尺、曲线版等绘图工具。

2.勾线笔、水粉、水彩、彩铅、马克笔等上色材料、工具不限。

以上工具均自备。

2023年河南省中等职业教育技能大赛美术造型

赛题--2

模块A“素描造型”赛题

素描造型——素描人物试卷

一、竞赛试题

半身人像写生

二、画面内容

扎马尾辫女青年坐姿，着长袖衬衫，平视前方，左手持书放于左腿，右手搭

于右膝附近

三、竞赛时间

3小时

四、纸张要求

4开素描纸

五、竞赛要求

1.构图合理，能够准确表现写生对象

2.人物比例结构准确，整体及细节塑造充分

3.画法材料不限

模块A“色彩造型”赛题

色彩造型——色彩静物试卷

一、竞赛试题

静物组合写生

二、画面内容

向日葵花1束(5支以上)

透明玻璃花瓶1个(高度30CM左右)

方形白色盘子1个

梨子2个、紫色葡萄1串、苹果2个

浅灰色衬布1块、豆绿色衬布1块、浅黄色衬布1块

三、竞赛时间

3小时

四、纸张要求

4开水粉纸或4开水彩纸

五、竞赛要求

1.构图合理，能够准确表现写生对象

2.画面色调和谐，塑造充分，色彩关系正确

3.可用水粉或水彩表现

模块B“造型与装饰创作”赛题

造型与装饰创作——图案与装饰试卷

一、竞赛试题

根据提供的器皿照片，设计一幅装饰图形。该器皿为新石器时代鱼纹彩陶盆，距今约有6000年历史，瓶身以鱼纹为主要装饰纹样，是仰韶彩陶工艺的代表作之一。古代半坡人在许多陶盆上都画有鱼纹和网纹图案，这应与当时的图腾崇拜和经济生活有关，半坡人在河谷阶地营建聚落，过着以农业生产为主的定居生活，兼营采集和渔猎，这种鱼纹装饰是他们生活的写照。现根据照片中器皿表面的纹饰进行基础图案造型设计，并经过装饰化处理后形成可以用于文创产品包装、博

物馆类空间装饰中的艺术品及服装配饰中的装饰图案。

二、具体要求

1.根据所提供的图片，在4开绘图纸上绘制装饰图形一幅，并使用自备工具

填色，大小尺寸自定(不小于30cm×30cm)。

2.对所提供的图片中的纹样造型进行一定的概括、归纳再创作，表达出对象

的结构与形态特征，体现出对素材的归纳处理能力，装饰造型能力和创意表现能

力。

3.图形造型可以采用鱼纹造型的全部，也可以采用局部或重复表达；可以适

度的进行夸张变形。

4.图形组织形式不限，根据自己的设计创意进行构图，对称式、均衡式、自由式皆可，要求位置恰当，疏密有致。结合平面构成与色彩构成基础知识进行设

计，体现出创意能力，构图能力，造型能力，色调组合与表现能力。