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人教版小学三年级上册体育教案集合7篇

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和

教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学

步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是为

大家整理的人教版小学三年级上册体育教案集合7篇,欢迎品鉴!

人教版小学三年级上册体育教案1

活动目标：

1.能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。

2.尝试各种练习平衡的方法，培养创新意识。

活动准备：

1.材料投放：大块积木、塑料板、轮胎、自制梅花桩、礼物纸盒、沙

包、矿泉水瓶。

2.经验准备：幼儿有利用户外玩具材料，通过自己摆放进行游戏的经

验。

3.音乐磁带、录音机。

活动规则：

1.让幼儿利用有的材料自己动手找寻不同的“桥”。

2.手提物体走一走自建的“小桥”。

活动过程：

一、导入部分

1.准备活动。

师同幼儿听音乐做“动物操”，活动腰部、手部、腿部、脚腕部的准

备工作，同时激发幼儿的活动兴趣。

2.小熊去做客。

师用语言导入游戏情节：小熊要去小动物家做客，可是一条河挡住了

去路，小熊不能过河去看朋友了，请小朋友帮助小熊想个办法，可以顺利

到达河的对面。

二、游戏活动

1.我们来搭“桥”。幼儿分组分别尝试用大块积木、塑料板、轮胎、

梅花桩搭“桥”。

（1）让幼儿利用已有的材料建构不同的“桥”。在幼儿搭“桥”时

要求幼儿搭的“桥”不能断开，“桥”与“桥”之间必须连接上。并让幼

儿分别上“桥”试着走一走。

（2）让幼儿讲一讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范走的方法，

说一说自己是怎么又快又稳地走过“桥”的。

提问：“怎样利用这些不同材料搭桥？”

“怎样将礼物一起带过河？”

（3）幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走。

2.送礼物。

（1）小朋友给小熊搭好了“桥”，小熊为了感谢你们，邀请小朋友

一起好好朋友家做客。小朋友准备了一些礼物也一起运过“河”去。

（2）引导幼儿用各种方法把礼物（纸盒、沙包、矿泉水瓶）运到“河

的对岸”，鼓励幼儿尝试用自己身体的各个部位运礼物。

提示：从一个方向往返回来，互不碰到。

三、结束部分

1.鼓励动脑筋想办法的小朋友。

2.坐在地上或躺在地上做放松活动。

3.鼓励幼儿同老师一起收拾材料。

活动反思：

本次活动，紧紧围绕目标进行开展。活动中为幼儿提供了大量的可以

搭建的材料，幼儿在搭建中学会了协商、合作，并能进行尝试和改进，从

起初的用一种材料搭建，慢慢的尝试用多种材料共同搭建，这样幼儿在自

己搭建的小桥上既练习了走平衡，又练习了在有间隔的物体上走平衡。幼

儿在活动中能够和伙伴相互交流、合作。在学习方法上考虑到一味的平衡

会使幼儿感到单调乏味，因而设置了一个故事情节来贯穿整个活动，这样

既让幼儿体验到了游戏的快乐又锻炼了基本动作。

人教版小学三年级上册体育教案2

鉴于新冠病毒疫情防控形势严峻，根据上级要求，我校为了保证孩

子们的身体健康，现制定居家体育锻炼教学计划，内容如下：

教学内容

1.热身操5分钟

2.有氧锻炼操15分钟

3.放松操5分钟

教学目标

1.督促学生锻炼，增强学生体质

2.发掘学生运动兴趣，培养学生运动习惯

锻炼时间

每天一次：上午7：00—7：30

教学活动

热身活动

1.弓步蹲起4×8拍

2.箭步压腿4×8拍

人教版小学三年级上册体育教案3

活动目标：

1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。

活动准备：

1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃过西瓜。

活动过程：

一、讨论西瓜的外形特征

1、西瓜长得什么样？

2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？

二、手拉手变成大西瓜

1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大