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第2课时碳的化学性质
【学习目标】
1．了解常温下碳的稳定性。
2．掌握不同条件下碳与氧气的反应。
3．掌握碳与某些氧化物的反应，认识碳的还原性。
【学习重点】掌握单质碳的化学性质，理解碳的还原性的实质和还原反应
的含义。
【学习难点】理解碳的还原性的实质、还原反应的实质和还原反应的含义。
【学习过程】
一、自主学习
1．碳的单质在常温下化学性质不活泼。
点燃
2．可燃性：①碳在氧气中充分燃烧C＋O=====CO；
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点燃
②碳在氧气中不充分燃烧2C＋O=====2CO。（填化学方程式）
2
3．还原性：碳在高温条件下能够还原CuO，反应的化学方程式为C＋
高温
2CuO=====2Cu＋CO↑。
2
二、新知导学
知识点一：碳的化学性质
【引导自学】阅读课本P110，请概括出碳的化学性质。
1．常温下，碳的化学性质不活泼。从原子结构的角度分析，碳原子核
内质子数为6，原子结构示意图为，最外层有6个电子，化学性
质不活泼。
2．碳的可燃性
点燃
①氧气充足时：C＋O=====CO；（请写化学方程式）
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点燃
②氧气不充足时：2C＋O=====2CO。这两个反应都属于化合反应（填反
2
应类型）。
3．碳的还原性：木炭还原氧化铜的实验探究
【师生合作】观察教师演示P107实验6-2，并记录实验现象。
实验装置实验现象实验结论
黑色粉末变为光亮的红说明生成了铜，在反应中，氧
色化铜被还原，失去氧
说明生成了二氧化碳，在反应
中，碳夺取了氧化铜中的氧，
澄清石灰水变浑浊
化学反应方程式为C＋
高温
2CuO=====2Cu＋CO↑
2
【小组讨论】围绕上述实验，回答相关问题：
1．实验中在酒精灯上加一个金属网罩的作用是使火焰集中，提高温度。
2．将碳和氧化铜粉末混合均匀的目的是增大反应物的接触面积，提高反
应速率。
3．停止加热时，应先将导管从溶液中拿出，再熄灭酒精灯。
4．实验结束后，应待试管冷却后才能将试管里的粉末倒出，防止热的铜
被氧化为氧化铜。
5．碳和金属氧化物反应的规律：C+金属氧化物金属+CO。
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三、我的收获
四、当堂检测
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