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第三章补充内容——对称与旋转问题
教学目标分析:
知识目标:
理解掌握中心对称问题,并会求解简单问题
理解掌握轴对称问题,并会求解简单问题
过程与方法:通过实际问题体会对称关系
情感目标:体会对称的没,培养数学审美意识和兴趣
重难点分析:
重点:中心对称和轴对称
难点:利用中心对称和轴对称解决简单问题
互动探究:
一、课堂探究:
1、点关于点对称(中心对称)
若点关于点的对称点是,则点是对称中心,它们的坐标满足关系:.
所以,点关于点的对称点是.
曲线关于点的对称曲线的方程为.
练习:
点关于点的对称点是,则点的坐标是_____________.
点关于点的对称点是的坐标是_____________.
2、点关于直线对称(轴对称)
点关于直线的对称点为,则根据直线是线段的垂直平分线,有,由此解出点的坐标.
特别地:
点关于轴的对称点的坐标是;
点关于轴的对称点的坐标是;
点关于原点的对称点的坐标是;
点关于轴的对称点的坐标是;
点关于轴的对称点的坐标是;
点关于轴的对称点的坐标是;
点关于轴的对称点的坐标是;
曲线关于直线对称的曲线的方程为;
曲线关于直线对称的曲线的方程为;
曲线关于直线对称的曲线的方程为;
练习:求点关于直线的对称点的坐标.
3、直线关于点的对称(中心对称)
直线关于点的对称直线,可以转化为点的对称.
练习:求直线关于点对称的直线的方程.
4、直线关于直线的对称(轴对称)
直线关于直线的对称可以转化为点关于直线的对称,最终转化为点的对称.
练习:已知直线,求直线关于直线的对称直线的方程.
5、旋转问题
练习:直线绕原点逆时针旋转,再向右平移1个单位,所得到的直线为(A)
A.B.C.D.
例1、(1)在直线上求一点,使它到点和的距离之差最大,求此最大值.
(2)在直线上求一点,使它到点和的距离之和最小,求此最小值.
例2、若一束光线沿着直线射到轴上后被反射,求反射光线所在直线的方程.
变式:一条光线经过点,射在直线上,反射后穿过点:
(1)求入射光线的方程;(2)求这条光线从到的长度.
二、课堂练习:
1、点关于直线对称的点的坐标是__________________.
2、已知直线,则关于轴对称的直线方程为__________________,关于轴对称的直线方程为__________________,关于原点轴对称的直线方程为__________________.
3、已知点和,在直线上找一点,使最小,并求这个最小值.
反思总结:
本节课你学到了哪些知识点?
本节课你学到了哪些思想方法?
本节课有哪些注意事项?
课外作业:
1、(1)求点关于直线的对称点的坐标.
(2)求直线关于点对称的直线的方程.
(3)已知点关于直线对称,求直线的方程.
2、求直线关于直线对称的直线的方程.
3、某县两相邻镇在一直角坐标系下的坐标为,一条河所在直线方程为,若在河边上建以座供水站,使到两镇的管道最省,问应该建在什么地方?
4、光线沿直线照射到直线上后反射,求反射光线所在直线的方程.
5、已知点在直线和轴上各找一点,使的周长最小.
6、求函数的最小值.
课后反思:
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