项目八制作校园提示牌（教案）五年级劳动下册同步（人教版）.docxVIP

人教版五年级下册劳动教学设计(第8课时)

课题

劳动项目八制作校园提示牌

课程

类型

新授课

学科

小学劳动

年级

五年级

学习

目标

1.学习锯、锤子的使用方法。

2.使用锯、锤子制作校园提示牌。

3.体会劳动的快乐。

学习重点

掌握制作校园提示牌的方法。

学习难点

体会劳动的快乐。

劳动准备

废旧木盒铅笔橡皮尺子锯螺丝刀砂纸锤子胶水钉子提示图等

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

了解提示牌，导入新课

师：同学们，知道什么是提示牌吗？

2.学生交流。

3.出示提示牌图片。

3.教师小结：校园是我们一起学习生活的地方，无论是上课、课件休息，还是打扫教室、上下楼梯，都要注意安全，讲文明懂礼貌。今天让我们制作一个校园提示牌，时刻提醒同学们注意自己的日常行为吧！

（板书课题：劳动项目八制作校园提示牌）齐读课题。

交流课前收集到的关于提示牌的资料。

了解什么是提示牌，认识提示牌，激发学习制作提示牌的兴趣。

新课讲授

新课讲授

二、活动一：劳动工具先准备

1.阅读课本第57页，了解准备的工具。

2.师：谁来说说，制作校园提示牌需要准备哪些工具呢？

3.学生交流废旧木盒铅笔橡皮尺子锯螺丝刀砂纸锤子胶水钉子提示图等

（1）质疑：提示图中的提示语应该怎样写呢？

（2）小结：提示语可以写得简单明了，如“爱护小草请勿踩踏”