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心理健康教育在语文教学中的渗透

摘要：部编版语文教材中选入了许多文质兼美、思想内涵丰富的课文，再加上语文学科特点，对学生心理健康的教育有着得天独厚的优势。作为语文老师，需要紧跟新时代教育发展，在语文教学中合理渗透心理健康教育。本文笔者先分析了心理健康教育在语文教学中渗透的必要性，然后就如何渗透提供了自己的几点参考。

关键词：心理健康教育、语文教学、渗透

随着现代教育的发展，中小学心理健康教育已经越来越引起人们的重视，学校更是为心理健康教育做出了积极的探索。比如，开设各种形式的心理健康讲座，进行团体心理辅导、利用心理咨询室采取个人咨询等等。但限于种种因素，一般认为，学科渗透是最为有效的途径之一。而语文学科作为一门基础性学科，兼具工具性和人文性的特点，再加上语文教学目标中的情感态度与价值观目标，更好的为心理健康教育的渗透提供便利的条件。语文教学和心理健康教育的有效融合，才能更好的确保每个青少年都获得身心健康的发展，进而真正培养社会主义现代化建设的接班人。

一、心理健康教育在语文教学中渗透的必要性

1.符合教育改革需求。

随着新课改的持续推进，基于中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，《语文课程标准》的课程目标中的第一点又明确要求：“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣、发展个性、培养合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。”所以，在实